自2010年机器人教育在我国教育培训领域开始火以后，“大众创业，万众创新”又将它推向了新的高度，发展势头也随着近年出现的人工智能大数据的崛起而变得更加迅猛。
在国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中，提出了要在我国中小学阶段设置人工智能相关课程。
对人工智能时代的教育转型发展做前瞻性布局后，各省市的教育文件也相继发布。
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人工智能机器人深入各行业
而在日常的生活中，我们已经看到人工智能正在迅速取代众多的传统岗位，特别是流程化的工作岗位，从下面几点便可窥一斑。
金融领域
高盛在纽约总部600名的银行交易员变成2人，背后是自动交易程序在工作。
财会领域
德勤推出了财务机器人，机械化、有规律可循的会计从业、会计电算化、凭证录入、数据统计分析等基础财务工作岗位很大程度上会被财务机器人替代。
在医疗领域
IBM沃森机器人已经成为全世界各地医院的医疗助手，依据全球相关的病例大数据，它已经可以通过美国的执业医师资格评定考试。
新闻领域
“今日头条”公司的编辑机器人已经能够自动写比较规范的新闻报道了，腾讯推出了梦幻写手，阿里与第一财经合作研发了DT稿王；8月8日四川九寨沟地震发生后的25秒内，“中国地震台网”已经发布了由机器人自动编写的新闻消息。
驾驶领域
谷歌无人驾驶已经累计行驶已超过1280万公里的行程。
翻译领域
科大讯飞将语音识别的准确率已经从60.2%提升至99%以上。
客服领域
支付宝使用智能客服并成功提升自助服务率至99%，同时提高满意度3个百分点。
物流领域
开始广泛使用无人机、RFID技术进行盘点和物流信息的记录追踪。
就目前人工智能的发展来看，未来10年内现有的传统岗位中50%的工作被人工智能取代，或将成为可能。
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AI机器人 教育的必修课
人工智能时代的来临，机器人科技的兴起，对于学生来说，是机遇也是挑战。如果能够及时提升自我，通过科技教育，搭上前沿科技人才的早班车，无疑能够帮助他们提升竞争力，成为未来世界人才发展的佼佼者之一！
在2019年1月16日，教育部召开新闻发布会，介绍了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的有关情况，将人工智能、机器人编程正式划入新课标之中，正如本文标题所言，人工智能、机器人教育已经变得越来越重要。
对于人工智能、机器人内容的学习，一定要从小做起，才能在未来的课程学习、成绩提升、能力发展、择校等方面变得游刃有余。
把握方向，有时比努力更加重要。