“到这个月24号，我在云端给学生上网课整整两个月了。”沈阳师范大学大学外语教学部英语教师陈妍指着家里墙上的日历对记者说。
2月24日，原本是沈阳师范大学2020年春季学期开学的日子，但受新冠肺炎疫情影响，全校师生返校上课被按下了“暂停键”。从那一天起，陈妍便从教室黑板走到电脑前，面对屏幕另一端“看不见的学生”，摇身一变成为一名“英语主播”。
陈妍发现，对于网课这种形式学生参与度很高。
同样受到疫情影响的，还有陈妍正在上小学二年级的女儿。学校延迟开学，女儿的“课堂”变成了家里的客厅，每天监督女儿上网课也成了陈妍的“必修课”。就这样，陈妍便开启了宅家“二人转”——一边直播教学，一边带娃上网课，她坦言，“这个‘超长’假期，很忙很忙，很累很累。”
女儿拉着陈妍一起做课间操。
备课，成为技术“大拿”
直播，对于陈妍这样的年轻教师来说并不陌生。“平时偶尔也会看‘网红’李佳琦的直播，但从未想过自己有一天会出现在镜头前直播上课。”陈妍笑着说，“当听说学校要为学生搭建‘空中课堂’的时候，我跟很多老师一样，有点‘蒙圈’。”
陈妍在书柜前查找资料。
“其实，网络授课对老师和学生都是一个挑战。”陈妍说，“首先，老师无法通过学生的神态、动作来掌握他们的听课状态；其次，直播课要求老师的讲课思路更加清楚；还有，就是让人闹心的技术问题。”
每天上课前，陈妍至少要提前半个小时坐在电脑前，一边把当天要讲的课程内容再梳理一遍，一边测试线上效果，随时准备解决可能发生的网络卡顿、背景杂音等技术问题。“刚开始上网课时，同学们在安装和调试软件时会出现各种问题，我一边与学校负责技术的老师保持沟通，一边耐心地指导大家解决。原本我是个互联网‘菜鸟’，现在也成技术‘大拿’了。”陈妍笑着说，“经过一段时间的磨合，同学们上网课的技术问题都解决了，我也能在课间静心备课了，一切温暖而有序。”
上课，相聚在“云端”
《礼记》“学记”篇中，有一段关于“教学相长”的论断：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
对于直播课这种全新的教学模式，陈妍和她的学生一直在互相学习、相互适应。“备课时要准备的东西很多，对教学内容、教学设计要求也更加严谨。‘云授课’很大程度上需要课件和网络教学资源的辅助，这就要求我们在课件制作方面下更多功夫，形式要更活泼，内容要更详细、丰富。”陈妍说。
下课后，陈妍又赶紧进入到班级微信群，帮同学们答疑解惑。
经过近两个月的探索，陈妍也总结出一套独特的教学方法。“上课前我会提前连线试播，讲课过程中力求生动、有趣，有些内容若适合与一些英语国家疫情变化相结合，我就适当展开讲，这样也便于学生更好地消化、理解教学内容。”
“从教室黑板走到电脑前，改变的仅仅是教学工具而已。”陈妍说，现在的大学生对新鲜事物适应能力极强、极快，“原以为网上授课学生的学习效果可能不太理想，个别学生甚至会钻空子逃课，但我发现大家的学习热情很高涨，经常上课前十分钟全班已在系统上签到打卡完毕。”
通过这场疫情，陈妍发现同学们突然长大了，更懂了学习的意义。“看他们这么刻苦学习，我非常欣慰。有时候我会在快下课时跟他们分享几段英语笑话，给大家加加油、鼓鼓劲。”
下课，还像“陀螺”一样
采访陈妍的这一天，她要上六节课，中午12：00到下午3：00是仅有的休息时间。在这短暂的3个小时里，陈妍也不能彻底放松，不仅要随时处理学生反馈的问题，还要抽出时间准备接下来的课程，偶尔还得陪陪孩子。
上完一堂课，陈妍伸了伸懒腰。
“这一天，比平时上班还忙。”说话间，陈妍暂时刚关掉电脑，伸了伸懒腰。“以前站在讲台上上课，靠的是嗓门，所以半天课下来最辛苦的是嗓子。现在不用大声喊了，正常声调说话即可，可在椅子上一坐就是一上午，也不轻松啊。”陈妍打趣道。
活动几下筋骨后，陈妍又赶紧拿起手机进入到班级微信群，了解同学们的身体状况、思想动态和反馈的问题，与大家互动、组织答疑，间或还要起身走到书柜前查找资料。“每天在家里就像陀螺一样，转个不停。”虽然辛苦，但陈妍觉得“云授课”好处还是很多的，“线上教学打破了教与学的时间与空间，让老师和学生的距离更近了。下课后我会及时将教学PPT、学习资料分享给大家，同学们会在班级群里讨论问题，师生间的互动增多了，学生学习兴趣也提升了。每天他们都会在群里说‘老师辛苦了’，那一刻，感觉所有的辛苦都烟消云散了。”
陪伴，很少却很暖
下午1点，陈妍的女儿被爷爷送回家，此时母女俩才开始一起吃中午饭。“我上网课时，孩子爷爷、奶奶会把女儿接走照顾，这样才能保证我上课不被打扰。”陈妍说，“我真挺感谢两位老人的，正是有他们帮我照顾孩子，我才能全身心地投入教学。与此同时，我也感觉挺对不起孩子的，除去上课和备课时间，每天陪伴女儿的时间也就四五个小时。”
结束一天教学工作后，陈妍才回归到母亲的角色，开始辅导女儿功课。
结束了一天教学工作后，陈妍才回归到母亲的角色，开始辅导女儿功课。“好在她才上小学二年级，辅导功课的任务还不算重。”令陈妍感动的是，女儿看着妈妈每天如此辛苦，好像一夜之间就长大了，变得懂事起来。“常常是一整天都看不见孩子，她学习时我总要坐在旁边陪她一会，可孩子总说，妈妈你去备课吧，我自己能写好作业。”
女儿送给陈妍一份自己制作的手工作品。
下午1点半，母女俩才开始吃午饭。
看到陈妍伏案备课一坐就是几个小时，女儿还经常“强迫”她一起做运动。“女儿跟我说，做课间操能缓解疲劳，身体棒棒的才能更好地给学生上课。”陈妍望着女儿微笑着说。
此时，一旁学习的女儿突然拿出一件之前做好的手工作品送给她。虽然没有斑斓的颜色，也没有复杂的制作，但“妈妈辛苦了”几个字还是让陈妍感动得眼眶盈泪。