清华、北大作为国内最顶尖的学府，每年能够考进去的学生都可谓是万里挑一，对于某些中学来说，能够有1、2人考进清北，都是非常不错的成绩；但是在十几年前有一个班级，班上共有50多人，其中37人考上了清华、北大，而有十几人选择出国留学，剩下的学生也考进了同济、南开等双一流大学，一时之间成为社会热议的焦点。能够同时培养出这么多的高材生，班主任王金战也成为大家好奇的焦点，如何能够将学生培养得如此出色，但是在王金战看来，学会与学生沟通才是教育的重要方式，考前喜欢跟学生说的1句话，成为学生们努力的强大的动力。
王金战考学的时候，正好赶上1978年恢复高考的动荡期，那个时候学生能够参加高考的少之又少，只有少部分的学习好的学生才有机会得到老师“开小灶”的待遇，而当时的王金战是个名副其实的“差生”，成绩一直在班上排倒数，在下定决心要参加高考之后，周围同学以及老师的嘲笑让王金战意识到，在要成为一名大学生这件事情上，没有人相信他，而能够帮助自己的，唯有自己的努力，所以每天晚上偷偷到菜窖里读书的王金战，即使天气寒冷也始终坚持，在他看来，为自己梦想奋斗的自己，才是最幸福的自己。
后来王金战成为当年班上唯一考上大学的学生，而至此王金战也意识到，身为一名老师，传授知识固然重要，但是能够及时鼓励学生，帮助解决学生的心理负担，才是更为关键的事情。在教学的二十多年中，每年的高考前，王金战都会选择对学生每天说上一句话，可能是写在试卷上的一句鼓励，也可能是写在作业批注上的对学习漏洞的一些建议，选择面对面交流或者直接用文字交流的方式，这种方式不仅让很多在考前陷入焦躁的学生得到安抚，更是让很多学生获得信心，能够有勇气继续坚持下去，直到高考来临。
王金战认为，沟通并不是虚无缥缈毫无用处的一件事，有效的沟通能够及时地解决问题，对于学生来说，信心是学习的强大动力，尤其高考前的心理压力巨大，如何能够及时纾解学生的心理负担，让学生能够坚持下去，才是老师应该关心的重点。在高考中，王金战所带的班级一共考上了37个清华北大的学生，但是在王金战看来，他们能够成功最主要还是因为自己的坚持，自己只是做到了一名老师应该做的事情而已。
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