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最近，全国各地的高考成绩公布，有这样一条新闻震惊了小编。
新闻中这位“任性”的学霸，就是来自湖北襄阳的王宇航同学。2018年，他以697分的好成绩，考入清华大学自动化系。
高分、顶尖名校、王牌专业，如此完美的青春答卷，反正小编是很羡慕了……
然而入学不到一年，宇航就做了一个让旁人都有些想不通的决定——退学、复读
这背后的原因是，他并不喜欢当时所选择的自动化专业，反而对人工智能产生了浓厚的兴趣。
对此网友纷纷表示，不感兴趣就退学，学霸都是这么任性的么？！
而王宇航告诉大家，学霸就是有任性的资本，今年高考他以699分的成绩，获得襄阳理科第二名，考清华就跟玩似的……
这次，他考虑攻读计算机软件相关专业，未来再往AI人工智能方向继续研究和深造。
王宇航还表示，自己将来首先是打算先把数学和计算机的基础打好，然后再转向AI方向，因为AI是当前社会非常需要的东西，以后对自己的职业规划也是会从事IT行业。
不得不说，王宇航同学对人工智能是真爱无疑了，能顶住压力选择复读，还能考的这么好不是谁都能做到的。即将要填报志愿的考生们，在专业的选择上一定要慎重！
那这个让学霸不惜二刷高考，也要努力圆梦的人工智能专业到底是怎样的？小编带你们来看看~
虽然现在“人工智能”这个词，充斥在每个人的生活中，但这个专业在2018年并不普遍。
2019年3月，教育部印发通知，公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国共有35所高校获首批建设人工智能专业的资格。
而这一数字，在今年得到了突飞猛进的增长。
为了弥补人才缺口以及满足考生报考的热情，2020年3月，教育部印发通知，公布普通高等学校本科专业备案和审批结果，通过人工智能专业审批的高校达到180所。
人工智能专业在高招时主要划分在这几个院系下：人工智能学院、计算机学院和电子信息工程学院。
2019年，专注人工智能行业研究的允能智库发布了《中国高校人工智能专业综合排名》报告，其中排名前10的高校如下，想报考人工智能专业的同学们可参考：
清华大学、浙江大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、北京大学、北京航空航天大学、电子科技大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、吉林大学
人们对于人工智能行业的关注，是从AlphaGo连连击败人类职业围棋选手开始的。
自此，行业大佬们纷纷展开人工智能的布局，各种创业公司贴着人工智能的标签如雨后春笋般崛起，人工智能开始频繁出现在大众的视野里。
2019年，华为花200万年薪招聘了8名应届生，如此高薪在全球都排得上“顶级”队列，而他们的专业几乎都与人工智能相关。
市场有需求，自然也会引起高校的重视，人工智能教育正一步步改变学校教育现状。
2018年1月份教育部发布的《高中新课标》中，大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求。
2019年3月份，教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，提出启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
今年9月浙江3-9年级信息技术课将替换新教材，新增Scratch、H5、Python、大数据...
看了国家出台的相关政策，不少人比较疑惑，为什么人工智能时代强调学习编程？
我们先来看看人工智能与编程的关系：
首先来了解编程和人工智能是什么？
编程：模拟计算机思考方式，用计算机可以理解的语言（编程语言）给出指令，从而完成程序设计。本质是用计算机解决复杂问题。
人工智能：训练机器类人类思考，类人类行为，理性的思考、理性的行动。人工智能将不再是单一完成指令，而是主动思考，学习，成为类人类甚至超越人类的智慧体。人工智能的基础是哲学、数学、经济学、神经科学、心理学、计算机工程、控制论、语言学，是一门综合学科。
编程是人类模拟计算机思考方式给出指令，完成程序设计，而人工智能是反过来训练计算机模拟人类的思考方式思考学习，快速、深度的思考学习，自我完善。
目前，计算机在逻辑、计算方面水平远超人类，而在动物无需思考就能得出答案的方面（视觉、动态、直觉等）表现反而不如孩童。
让计算机模拟人脑，乐观估计还需要至少10-20年的时间。
在这个过程中，人工智能所需要掌握的知识不仅仅是编程。
但是，在教会计算机思考之前，首先要理解计算机如何思考的，用计算机可以听懂的语言沟通，因此编程是人工智能的基础。
编程之所以被倡导在义务教育阶段中普及，除了作为人工智能的底层技能，是因为它还有这些好处。
1.问题拆解能力
编程的本质是使用计算机解决复杂问题，将复杂问题拆解成若干子问题，复杂流程分成若干子步骤进行是编程分解思维的核心。问题拆解能力也是人类解决问题的通用能力。
2. 策划构思能力
在问题拆解后就是策划构思解决问题的方案路径，这一步是激发孩子发挥自主意识的关键，这个过程中会锻炼孩子自主解决问题的能力。
3、提升专注力
编程的过程，需要不断地调试数据，更改顺序。这个过程是十分痛苦的，一点点的小差错出现，就可能导致命令无法执行，或者无法输出结果，而且错误还可能隐藏在各种难以注意的位置。在这个调试改进的过程中需要孩子格外的潜心专注。
因此，编程不但能提高孩子做事情的专注力还能够在不断优化、最终完成一项作品后增强孩子的自信心。
4、建立数学思维
编程可以将抽象的问题形式化，可以将问题以可视化的形式呈现出来，比数学更具体。另外，编程可以将现实生活中难以操作的问题以直观方式表现出来，可以以一种灵活的方式的展示数学的算法过程。
所以，很多学计算机的孩子可以迅速产生兴趣并入门，正是这种形式化、可视化的方式给了孩子一种学习的正反馈。在学习信息学的过程中，孩子可以通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。而且如果孩子想用代码来编写一个有趣的小程序，那就要用到各种各样数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。
【写在最后】
在未来10到20年的人工智能时代，编程是一门基础学科，学习编程不一定是要去做人工智能专家或相关从业人员，而是可以让孩子提前开拓看问题的角度，对未来的世界有更深入的认知，有更强的独立思考意识和更大的竞争力。