11月30日，2020新高考首次模考在山东省正式开考。近日，新高考英语试卷流出，因为本次考试试卷是在教育部考试中心的指导下命制的，所以这份试题不仅反映了2020年新高考试卷的改革动向，对2020届乃至今后3年的高考复习备考都有极强的指导意义。为了让学生家长更清晰今后高考风向，小编特地整理了一份新高考题型分值变化表给大家~
大家发现没有，今年有些题型难度有所降低，比如完形填空，它的分值比起2019年英语高考有明显下降，那这个降的分数加到哪儿去了呢？阅读和写作。
这个变化说明未来英语考试将会重点考察学生的阅读能力、思维创新能力和语言运用能力。其中新增的读后续写题更是需要学生全方位调动这三项能力，它是目前高中英语教学的一种新兴内容，也可能是未来高考的重要题型之一，它将阅读与写作有机结合，让学生在阅读文章并理解文章主旨之后进行延伸写作。那么作为家长应该如何帮助孩子适应新题型并攻破它呢，小编马上为您送上干货~
1.重视词汇积累
读后续写，必须先读后写，积累大量词汇是读懂文章的前提，不信你读读这句话：“很久很久以前，有一埒翯芏悳年柨悢看，比如在鼙蛮和贎胡里，有彃燊在罅鸡那里蘩墝……”
词汇量不过关的孩子别说续写，他们根本连前文意思都读不懂所以要想攻破这个新题型，首先要把单词基础打好！家长平时可以领着孩子多阅读一些英语原文书，通过精读的方式积累词汇，用这种方式积累下来的单词不容易忘记，且这类单词在他们眼里不是孤立的，而是和语境具体关联的，这将更利于学生正确将单词运用到实际情境中。
关于如何精读，闻达君曾经出过一篇详细的干货文章，有兴趣的家长们可以点击右边链接复习一下~干货 | 保姆级英语精读指南来了！90%的家长还不知道！
2.培养逻辑思维
读后续写的阅读材料一般以记叙文为主。一般来说，记叙文浅显易懂，但故事情节多曲折动人，故事线索的逻辑性也较强，要求考生续写的部分多是故事发展的高潮或结局。这就要求学生在平时就注意培养自己的逻辑思维。
比如家长可以带着孩子一起阅读《典范英语》，读完所有章节后，让孩子去完成一张思维导图，再根据自己的思维导图复述所读的章节内容。
闻达学子优秀思维导图
除此之外，家长还可以用STW的思维导图法帮助孩子锻炼思维能力。首先是看（See），家长可以给孩子一张图片，不给其余信息，先让孩子描述看到的内容。然后是想（Think），让孩子说一说他们看完这张图片想到了什么。最后是问（Wonder），让孩子就他们想知道的其他信息进行提问。
这种方法能帮助孩子思考，并促进观点产生，孩子的思辨能力能通过这种方式得到很大提升。
3.提升书面写作水平
做好前两步，家长们就可以引领孩子进行“写”的部分了，对于这种创造性的读后续写活动，家长可以不用把重点放在纠正孩子词汇语法错误上，应该更多地去关注孩子所写的内容本身，比如故事是否与阅读文本衔接合理、内容是否饱满等，在书面写作这一步，家长应该学会给予孩子这种反馈。
最后家长要客观地给孩子这篇写作打分，并说出自己看完文章后的感受，告诉孩子你觉得哪里写得好，哪里还有进步的空间，这样孩子的故事创作能力才能得到提升。
总而言之，想要高质量完成读后续写，大量阅读是基础，思维能力是关键，只要能将阅读和逻辑思维这两座大山搞定，那么应对读后续写这类题型自然不在话下。阅读英语是个大趋势，未来英语考试阅读题的分数只会有增无减，每一位学子都要养成阅读的习惯，多读、多思考、多动笔，多联想，只有把握好这四多，才能从容应对未来英语试题改革。