心态容易不好的人，都去开直播。
太考验人了。
前天晚上，刚开播的时候两千多人。
等到我讲孩子们读的书了，一下子掉到了900多。
这时候弹幕上再来俩人说，怎么人这么少，走了。
“一讲孩子的书就掉人，还是别讲了”。
心态很难不受影响，加上后台订单量变少。
暗暗焦急：我选的书很好啊，是不是自己讲的不行？
人的状态就下去了。
直播结束之后，反思了这个问题。
感觉自己老毛病又犯了：成就需求太高。
今天和大家分享，三种脆弱的、不利于坚持的人格特点。
第一种就是，高成就需求者。
哈佛大学教授戴维·麦克利兰，提出了成就动机理论。
他把人在工作情境中的动机或需要分为三种，其中一种，就是成就需要。
高成就需求是一种什么感觉？
小时候卯着劲儿想要考满分的小孩，
大学时不轻忽任何一门课的、冲绩点的同班学霸，
跌跌撞撞闯入社会后，紧盯着高业绩的大人。
高成就需求的人，业绩好，就加满油，在成就感的驱使下，动力十足。
可上涨一旦停下，动力就没了。
他们不知道，油没了，该怎么办。
这种时候，别人就超车了。
我之前也遇过这样的员工，行情、团队等各种因素影响下，出现了业绩不好的情况。
告诉我，感觉没有成就感了，怎么办？
也有为此而离职的。
没有成就感的时候，就应该创造成就感。
还能怎么办？
直播完了以后，我在复盘上写：
第一，稳定心态。
有一个人，就给一个人讲，有十个人，就给十个人讲。
只要讲，就有意义。
第二，做出改变。
不能在原来的路子上躺着，有时候坚持是一种懒惰。
应该积极做出调整，哪怕只是一点点。
第二类脆弱的人，是高认可需求者。
这种人，他们有强烈的被看见的需要，一旦外界注视的目光移开，就倦怠了。
朋友分享他们公司招来的一个北大学生。
一直干得挺好的，最近一段时间，忽然提不起来劲了。
这孩子说，以前干什么都会有人给你反馈，干得好，干得不错。
最近都没有了。
感觉做什么都没人看到。
朋友是他的小领导，确实忽略了他一段时间。
但在别人看不到的时候努力，当有人看到的时候，才是惊喜。
眼皮子底下干的活儿，都是别人的预期。
这北大的学生还是没想明白。
优等生尤其会出现这样的问题：因为从小到大被赞习惯了。
老师的关怀，家长的重视，同学们的羡慕。
在这样氛围下长大的人，对认可的需求超乎一般人。
不被认可，不被看到，努力就没有意义了。
可这个社会上，没有人有义务看到你的工作。
干得好，大多时候，都是本分。
第三类人，高从众需求。
小学时候大扫除，如果大家都去擦窗，就不会有人想去扫地。
教室的窗户有很多面，但扫把的数量，比较有限。
那个被安排去扫地的小朋友会委屈，为什么要是我，为什么我跟别人不一样。
从小对这个画面印象深刻。
我们班上有个男孩，不管干什么，都是认认真真，不紧不慢的。
别人挤着去擦窗户，就他自己去扫地。
他乐乐呵呵的就去。
这样的人，将来能干大事儿。
大学时候选社团，所有人都想选热门社团，面试的队伍排得老长，一招招几十人。
我有个同学，去了冷清的志愿团。
进去之后立刻受到了来自上级学长的重视，大二就接受了团长的工作。
把志愿团干得有声有色，成为了与学生会并立的两大社团。
走在人少的路上，确实没有安全感。
比如我们直播讲书，不好干。
化妆品和衣服的平均单价，几乎都在100以上。
三本书的价格，60块。
书还得讲，不能穿，不能试，不能对比效果。
但是还是要坚持，先把书干好了再说。
走在人少的路上，才能看得到路在哪儿。
耐住寂寞、耐住寂寞、耐住寂寞。
高成就需求、高认可需求、高从众需求，本身不是坏事。
高成就需求，让我们去追求更大的成功。
高认可需求给我们正向反馈，
高从众需求背后，是很多人能做出的最安全选择。
但这样的性格，脆，容易放弃，坚持不住。
努力得不到即时回报，成就感没了，所以动力没了。
努力得不到注视，正向反馈没了，所以激励没了。
只有自己努力，安全感没了，开始慌张了。
这就是人性的弱点。
长期坚持，才能出成绩。
解决方案很简单：延迟满足+自我认同+与孤独共处。
最近我又在翻大仲马的《基督山伯爵》。
书中的最后一句话是：“人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：‘等待’和‘希望’！”
要学会忍，要学会等。
晚安。