近几年来，越来越多的读者被科幻小说里面描绘的未来世界所吸引。不论是《三体》里气势恢宏的外星文明与地球对峙的场景，还是超侠小特工的卡通形象……各类科幻作品都为我们打开了一扇新大门，不得不佩服于科幻作家们丰富的想象力。
《知识就是力量》杂志自2016年开设《科幻空间站》栏目，面向青少年，以知名科幻名家为引领，牵手青少年科幻创作爱好者，激发青少年想象力，走入科幻创作的世界。至今已节选刊发了刘慈欣、王晋康、江波、何夕、吴岩等多位科幻名家作品70余部；展示了山东、福建、云南等各省多所中小学青少年的优秀科幻作品70余篇，并邀请知名科幻作家为名家作品以及学生作品撰写点评，倍受读者热爱。2021年，刊发的两篇学生作品荣获第十二届华语科幻星云奖。
许多读者好奇科幻作家脑中的世界到底是什么样的？他们是如何进行科幻创作的？青少年进行科幻作品创作需要做哪些准备？
《知识就是力量》科幻名家谈科幻系列内容，为青少年答疑解惑！本期跟知力君一起走进科幻作家王晋康的科幻世界，和王晋康老师一起用科幻演绎科学的神奇！
王晋康：用科幻演绎科学的神奇
我真正感受到科学的神奇，是当知道光的七彩颜色原来只是因为电磁波频率的不同之后。想到这么绚丽的颜色竟然会与频率这么数字化的东西挂钩，我突然感觉眼前五光十色的世界被干巴巴的物理定律解构了，但是这个物理定律又是那样深刻、美妙地涵盖一切，普适于全宇宙。于是，我不免对科学产生了一种敬畏感。
从事科幻创作后，我更深切地领悟，原来科幻和科学有着先天的联系。欣赏优秀的作品，我们能在耳濡目染间吸收其中的科学营养，这也正是科幻的独特优势。而科幻作家创作科幻，就像是充满好奇心的旅游者攀上了科学殿堂的围墙，得以窥见其中琳琅满目的宝物，于是发出衷心的赞叹。
如何从知识海洋中淘到科幻创作的“金点子”，这就要求科幻作家有超出常人的敏锐感觉。我在创作《生命之歌》的时候，看到一篇西方文献中提到：“生物都有生存的欲望，它可能存在于DNA的次级序列中。”这句话，仿佛在我心中拨出清亮的一响。后来，我看到有关“基因音乐”的报道，于是我尝试把DNA的4种碱基与音乐中的7个主要音符建立联系，把所有生物的DNA碱基序列直接转换成动人的乐曲。这才有了《生命之歌》中的科幻构思：“所有生物都有生存欲望，它存在于DNA中，是数字化的，可以被破译并输入机器人体内，使其成为真正的生命。有关生存欲望的密码也可采用音乐表达，这就是回荡于所有生物体内的、宇宙中最强劲的生命之歌。”正是这个构思，感动了我自己，也打动了许多科幻迷。
《生命之歌》的构思虽是幻想，但也“存活于现代科学体系之中”。这类科幻构思的优点是较厚重，耐咀嚼。当然，有时候科幻构思也可以更超脱一些，比如刘慈欣作品中的智子、智子的二维展开、外星人的降维攻击等，虽越出了科学体系之外，但这样的构思更为飘逸和绚丽。对于这类构思，难点在于把握超越的“度”。
科幻作品除了能激起读者对科学的爱，还能促使读者对问题加以反思和批判。早在十几年前，我就创作了《替天行道》，主角是运用转基因技术制成的“自杀种子”。小说中，美国最大的种子公司运用这项技术，把其他生物中的“自杀基因”转录到粮食种子中，这样，第二代种子就不能发芽，农户必须每年到该公司购买。种子公司的这种做法在商人眼里是完全正当的，否则种子公司就无法存活，无法为良种研制投入巨额资金。然而在商业利益和公众利益的天平之间，孰对孰错？这些尖锐的冲突和矛盾所在，正是科幻作家大展身手的地方。
生活是文学作品的源泉，而科幻还要再加上一个科学源泉。所以科幻作家应自觉利用这种原力，并且把握适当的度。