每次去接孩子放学，尤其是考试前夕，总能听到这样的对话：
妈妈，“宝贝，你这次要是能考100分，你说要什么，我都给你买！”
女儿很开心地问，“真的吗？那我想要最新款的手机，可以吗？”
妈妈说，“当然了，只要你能考到100分 ！”
这样的对话，家长应该都不陌生吧。面对孩子做事磨蹭，不爱做家务，不愿意写作业，没有上进心等情况时，很多家长都会用诱人的奖励让孩子去执行。 而当孩子得到父母的承诺，想到期待已久的奖励，他的全身就会充满了力量，恨不得立马去做。
一点奖励，就能代替沟通，代替正向引导，让孩子立马做出改变。真的是好事吗？
家长有没有想过，孩子的胃口会越来越大，今天可能只是一支笔，明天可能就会变成手机，后天可能就会变成笔记本电脑，小车，你真的能负担得起吗？用奖励逼着孩子考100分，家长的目的是拿100的分数，还是真的让孩子努力学到知识呢？
家长为什么喜欢用实物作为奖励？
为了让孩子考试成绩好，家长简单粗暴的实物奖励既是偷懒的行为，更是家庭教育中最大的败笔。
1、沟通无效，或完全不想沟通而采取的捷径。
针对实物奖励的问题，我询问过很多家长，得到的原因无非就是 ：
“我家孩子怎么说都不听，打也没用，只有给点奖励，他才会好好学习 。”
“我工作太忙，很少在家，哪有时间天天督促他，还沟通？给点奖励不更实在一些 ？”
“我不太会说话，和孩子说不了两句就想发火，干脆就给点奖励了事。”
没时间，不会沟通，无法沟通，都会成为家长用实物奖励来激励孩子学习的主要原因 。
2、激励孩子拿到好成绩 。
儿子的一个同学，平时考试平均成绩都在90分左右，虽然不是全班第一，但也是名列前茅，孩子很满足，平时也很开心，可就在上次考试时突然紧张了起来。
球也不踢了，也不跟同学说话，还报了辅导班，一问才知道，原来他妈妈为了让他考100分，承诺他，只要他做到了，就给他买心心念念的游戏机 。
很多家长都觉得孩子还有努力的空间，希望他们能再拼一把，争取拿到更好的成绩，也会采取实物奖励的方式 。
3、孩子学习太辛苦，想奖励一下。
我自己就这么干过，儿子上小学三年级时，语文特别差，孩子学得很吃力，也曾一度想要放弃。
后来，他自己主动报了辅导班，整个暑假，都顶着经40度的高温，往返于辅导班和家之间，班上没有空调，饭食也很一般，早上6点上课，晚上6点回家，回来了还要写好几个小时的作业。
看着孩子努力的样子，作为妈妈，内心真的很欣慰，但也很心疼，也是在那次，给了孩子一个小小的奖励，买了一个学习平板。
其实，实物奖励并不是不能用，但不能每次都用，更不能将它作为“成绩好，就必须奖励”的铁律。一旦孩子有了这种想法，家长会发现，后期的教育会越来越难。父母开始变得被动，与子女也更难沟通，实在是得不偿失。
实物奖励对孩子有哪些危害呢 ？
动不动就用奖励来诱惑孩子学习，做事，时间长了，容易出现3大危害 。
1、读书是父母要求的，和我没有关系 。
不管是写作业，阅读还是考试成绩，甚至是整理自己的房间都需要有奖励，久而久之，孩子就会认为所有的事情都是给父母做的，与己无关 。
2、没有好处，就什么都不干 。
可能最初给奖励的初衷是激励孩子上进，但时间长了，孩子就会认为，做任何事情都必须有奖励，否则就觉得不公平 。
3、亲情减少，利益为上，自私自利 。
凡事追求物质奖励的孩子，更习惯以自我为中心，不考虑别人的感受，等价交换会成为他衡量做事的唯一标准 。
由此可见，实物奖励如果运用得不好，伤害最大的是孩子的心理成长和性格塑造，直接影响孩子一生。
父母到底该如何正确激励孩子 ？
如果孩子已经出现“做事情谈条件”的情况，家长可以试试这4个方法 。
1、适度的满足，而不是交易 。
人的欲望是无穷无尽的，尤其对于孩子来说。他只知道自己想要什么，而不会成熟且全面地思考问题。
面对孩子的愿望，家长可以进行适度的满足，多用信任鼓励，拥抱等情感激励的方式代替实物奖励。
2、狠下心，让孩子明白学习是他自己的事，与父母无关 。
要做到这一点，父母首先得狠下心来，不要过多地去关注孩子的学习成绩，学习的目的是增长见闻，并不是为了成绩而活，谁也不能保证孩子成绩好，将来在社会上就一定混得好。
所以父母内心要先变得开阔，不要将学习看得太重，就像孩子日常吃饭喝水一样平常。面对孩子的进步，对他的努力和勤奋，表示肯定；对孩子的退步，进行适当的鼓励，帮助他找到方法，迎头赶上。
总之，要让他明白学习是他生活中的一部分，成绩好坏也只与他自己息息相关。
3、适当体验挫折，而后努力争取 。
有段时间，儿子很贪玩，作业也做得很马虎，我提醒过两次，但他也没在意，家里老人为此很担心，希望我能给他单独辅导，或者上辅导班，但被我拒绝了。
有些事情，必须得让孩子自己去体验，让他真正明白失败后的感受是什么，才能有努力的冲劲。
果然，那次孩子的成绩一下子下滑了20个名次，他哭过，也闹过，最后，经过深入的沟通，孩子才明白到自己的问题，转变了学习态度，成绩也就很快地恢复了之前的水平 。
作为家长，不要试图事事保护，希望孩子不受任何一点苦难，可你能护他到几时呢？将来他终究要走上社会，与其让他在社会寸步难行，倒不如现在在你可控的范围内，让他逐步体验挫折，锻炼自己的抗挫折力，变得坚强，独立，有冲劲，也就具备了在社会上生存的能力。
4、言出必行，不随意承诺。
有些家长在考前承诺孩子“考了100分就给他买手机”，可考试过后，却以各种理由拒绝实行诺言。
次数多了，不仅让孩子失去对家长的信任，更让家庭教育的执行变得很艰难 。
俗话说，一诺千金，不管是做家长，还是普通人，言出必行。都是非常有必要的。
莎士比亚曾说过，行为的本身便是他给自己的酬报。
与其用实物奖励的方式，希望孩子拿到好成绩，倒不如正向引导，让孩子对学习产生兴趣。享受成长进步的过程。
奖励的方式有很多种，语言，肢体，陪伴等情感奖励，有时比起实物更让孩子内心充盈，如果再能适当地满足孩子的小小需求，则更能激发孩子的潜力，帮助他快速成长。
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