何为师者？传道授业解惑也。
教师是天底下最神圣的职业，是为祖国灌溉并培养花朵的园丁。
教师这一职业极为抢手，每年都有众多学生报名考试，热门岗位报录比高达100比1，但这也挡不住大家报名的热情。
为何会出现“师范热”，一是教师工作稳定，旱涝保收，不会受其他因素影响，二是假期有保障，周末与寒暑假，更是让人羡慕不已。
有人当年考不上，选择到私立学校代课，准备来年再战。毕竟有编制的教师，才是大家的目标与最终归宿。
想要进去工作稳定福利好的教师体制内，必须要考试吗？答案是否定的，如果你是公费师范生，毕业后不用考试，直接会分到学校，而且是有编制的教师，直接拥抱“铁饭碗”。
只是公费师范生并不好考，但对于某些名校来说，录取分数会稍微低一些，几分或者十几分，毕竟是要签署协议，毕业后定向工作。
公费师范生在大学学习时，学费之类的都会免除，甚至还会给予某些补贴，大学四年算下来，有的还能挣不少。
按理说既然签署了合同，毕业后就要履行职责，到规定的学校去教书育人，等到服务期结束以后，再去寻找其他的工作也不迟，但总有人没有契约精神，毕业后不履行职责，直接选择毁约。
事情发生在广东，有5名应届公费师范生，在毕业后选择违约，并未按照约定到学校工作。而他们都是今年6月份才毕业的，都是华南师范大学的高材生，大家看图即可得知情况。
历史、思政、语文各一个，英语有两个，而且全部都是女生。按道理说，他们在上学时，享受了政策的优惠，毕业后就该按照政策做事儿，可结果呢？毕业后不干了，这不白嫖嘛！
广东的公费师范生，是按照“自愿报名、择优录取、公费培养、定向从教、限期服务”的原则来的，一年按照十个月、每月800元的标准，来给领取生活补贴，一年8000，4年也不少。
签订合同时，承诺在学校学习时不转学、不转专业，毕业后服从相关安排，到定向范围内的学校，任教不少于6年，6年内不能报考脱产研究生，不能以升学、调动为由，不履行约定。
当时说的好好地，为什么到现在不行了呢？难道是觉得定向学校太过偏僻，与当时心中的期望有差距？那更不应该，签合同的时候，就应该知晓的，直接毁约，浪费了5个宝贵名额。
公费师范生，不是想报就报的，毕业后就分配工作，难道不香吗？多少人想去都没有机会，毕业就进入体制内，就成为在编教师，这是多少人梦寐以求的工作啊！可他们不懂得珍惜。
当初签的合同公然违约，他们又该付出什么代价？退还已享受的公费教育费用，并缴纳相关违约金，解除师范生公费教育协议，只是这样的处罚，恐不够深刻，后续可能还有人毁约。
针对这种毁约的人，应该怎么做呢？很多人都说，应该进入失信人黑名单，禁止进入公职部门，这么建议也不错，毕竟你低分进名校，毕业后再违约，相当于什么？走了一条捷径。
如果你不想当老师，那就别报这一专业，不要签署相关协议，既然签约了就要履行，最起码的契约精神，是应该具备的吧？总不能享受权利了，到你履行义务了，你不干，不是这么个事儿。
大家怎么看呢？