不同角度看待教师待遇问题，你是如此想的？

教师涨工资惹争议

教师由于行业的特殊性，关系到一个国家下一代的发展问题，稳定教师队伍、提高教师福利是是政府关心的重要问题。不过，有相当大的一部分人觉得，教师年年涨工资，每年放的假期又长达几个月，况且近年来课外补课行为不断，一节课几百元的行为加重了家长负担填满了补课老师的钱包，十分不公平。

那么随着2020年的到来，各位老师都有哪些期待？维先生总结了五点：

第一，期待工资收入能不低于公务员工资。从各地普通情况来看，公务员高工资，而老师却低工资。在过去两年中教育部多次发文强调要求各地严格落实教师工资不低于公务员工资，但是实际情况来看，一些地方的老师工资还是很低，与公务员工资还存在很大差距。因此在2020年里，各位老师期待工资收入能有所提高，能够不低于公务员工资。

第二，期待能够尽快落实班主任津贴。班主任工作压力大，需要负责学生的学习和生活，需要联系家长和老师，每天起早贪黑工作，但是付出却与收入不成正比，一些班主任工资收入比较低，只比其他老师高两三百元，因此很多老师都不愿意当班主任。因此各位老师尤其是班主任非常期待班主任津贴能够尽快落实，给班主任涨工资，让班主任成为人人想做的职业。

第三，期待家长能更加理解老师。在学生家长眼中，老师工作待遇好，收入高，而且还可以寒暑假开辅导班挣钱，其实这已经是过去的看法，现在教育部门已经严格管理老师办辅导班行为，已经不存在这种现象。而现在学校对老师要求非常高，用学生考试成绩排名来考核老师，老师的压力也很大，工作也很辛苦，因此在2020新的一年里，期待各位家长能够更加理解老师，一起促进孩子学习成绩提高。

第四，期待老师职称评定更加合理。老师工作属于事业编制，工资的高低除了与个人努力有关，还与职称高低挂钩，但是现在职称数量有限，而且很多有职称的老师不在学校上课，上课的老师反而没有职称，没有职称的老师工作积极性受到影响。而且现在评职称还需要与论文挂钩，但是很多老师每天忙于上课，没有能力和精力去写文章，工作很多年也评不上职称。因此期待能在2020年老师职称评定能够更加合理，考虑到老师的工作实际情况。

第五，期待学生学习成绩能够芝麻开花节节高。现在学生学习很辛苦，需要学习的内容很多，每天需要做的题非常多，还面临着老师和家长的监督压力，心理负担也比较重。因此期待在2020年新的一年里，学生的学习成绩能够如芝麻开花节节高那样，学生能够开心学习，热爱学习。

不同的角度看法很难相同，虽然国统局统计的全国在职在编教师的工资水平并不低，但对于经济不发达地区的教师来说，则要一辈子挣扎在温饱线上，过着贫困潦倒的生活。希望国家能尽快向德国一样将教育资源分配，包括教师工资纳入国家统一财政，能消除这些地区间的不平衡，能均衡的发展我国的教育，这样我们的基础教育才能得到全国范围的发展。

为了祖国的下一代，让我一起为之努力。