布谷老师：
芒果台最新的一档综艺《新生日记》中，刘璇的老公王弢面对孩子不想学写字，做出的反应堪称一绝。
因为雄赳赳不喜欢写字，刘璇很生气，但王弢没有用吼叫教育孩子，而是巧妙运用了“低声教育”，从而达到让孩子写字的目的。
她用一个学名为不求人的挠痒工具，一个“不求人帮你写字”的话题勾起孩子的好奇心。
如果是我们，听到这句话也会心动不已，更不要说孩子了。
神奇的“低声教育”，究竟藏着什么让孩子听话的秘密？
一、低声和孩子沟通
在赳赳练字的时候，刘璇并没有让赳赳死记硬背那些汉字的书写，比如，在写刀字的时候，用孩子熟悉的关公的青龙偃月刀，成功找到了孩子的兴趣点。
还夸赞孩子：
关公要是看到这么好的刀，肯定特别喜欢你。
还用耶稣的十字架，“说”字生动形象地解说，等例子加以辅导，再加上不断鼓励。
孩子的动力被成功激发起来了。
赳赳不一会儿就完成了写字的作业。
相比于用大喊大叫的方式教育孩子，低声教育，循循善诱更加能够达到自己的目的，也可能会有额外的惊喜。
我们教导孩子的时候，就可以多用孩子能够理解的语言、充满乐趣的“新概念”，来跟孩子沟通。
想象一下，如果我们是孩子，是更喜欢枯燥无味地直接书写，还是喜欢生动形象地解说？
答案自然不言而喻。
当孩子学习写字的时候，多了解一些新概念，再加上不断地鼓励，孩子一定会动力十足的。
所以不要再怪孩子为什么不听你的话了，而是应该用孩子能理解的方式去培养孩子，用低声教育的方式来教导孩子。
二、低声教育对孩子的影响
超人妈妈贾静雯就深知不吼叫孩子的意义，当她抱着小女儿波妞在地上玩耍的时候，二女儿咘咘上去突然把妹妹弄到一边。
贾静雯立即把咘咘拉到自己身边，一脸严肃地说：
“你为什么要把妹妹推倒？”
即使咘咘不肯说话，她也没有就此放过，而是耐心地沟通，告诉孩子这样做是不对的。
等孩子认识到自己的错误，她耐心地告诉咘咘自己要对自己做的错事负责，并让咘咘跟妹妹波妞道歉。
这时，咘咘没有再闹别扭，主动跟妹妹道歉。
在之后的采访中，贾静雯也提到：
“孩子做错事的时候吼孩子，打孩子是没有用的。因为你越跟她吼，她就会用一种不可控的方式，去让你知道我害怕。”
吼叫只是让我们有一个宣泄口，借着孩子做错事的由头来发泄自己的情绪。
但吼叫孩子并不能解决实际问题。
而低声教育这样的方式，可以让我们变得更加理智，情绪也不会太激动，孩子对待我们也不会有所抵触。
处理孩子之间矛盾的时候，要耐心地教育，把孩子闹的情绪过滤掉，找到孩子犯错误的真正原因，而不是用吼叫的方式解决问题，这样根本解决不了根本问题。
在对待孩子犯错的过程中也不会气急败坏，情绪冷静下来，更好地跟孩子沟通。
也可以让孩子明白我们对他的尊重，这样孩子也会学会无论在什么环境下都会尊重他人。
三、如何去实践低声教育？
1.禁止大声骂孩子
《被讨厌的勇气》这本书提到了一个观点：
很多时候我们生气是为了满足自己的欲望，而不是让孩子更好。
很多父母，因为工作不顺心，回家看到孩子不乖，将自己的情绪发泄在了孩子身上。
在微博上搜索不吼孩子，可以看到好多人在下面说着，每日目标就是不吼孩子，但每每都是以失败告终。
也看过不少宝妈在朋友圈上说着：“不生气，不生气，气坏了，没人治。”
附上“不生气”三字的图。
但总是会说，看过了这么多的文章，知道自己不该随便地骂孩子，但总是忍不住自己的情绪。
我们总是觉得孩子不尽如人意，没有达到自己的期望。
但，请我们仔细想想，为什么孩子一定要成为我们想要成为的样子呢？
他们有着自己的人生选择，可以过好自己的一生，而不是我们给他们规划好的一生。
这样想想，孩子也是变得可爱了不少呢？
2.用平常的语气说话
低声教育最大的特点就是心平气和。
人在暴怒的时候情绪不稳定，常常会做出一些事后非常后悔的举动。
我们常常会通过吼叫来达到我们的目的，跟孩子平心静气地说话。
我们总是觉得孩子往往不会认真地听我们讲话，而吼叫孩子可以短暂地达到我们的目的。
让孩子因为恐惧得以安静，但这安静只是暂时的。
当孩子知道恐吓的事情不会发生的时候，不仅仅会变本加厉，反而会对我们的信任度有所降低。
我们常常因为我们在家里很有权威，所以会不由自主地使用自己的特权。
但大声吼孩子的时候，孩子幼小的心灵会感到十分紧张和恐惧的，慢慢地他就会变得胆小，什么都不敢说。
这种情况一直陪伴他成长，不管是在工作中还是爱情上，他都不敢说出自己的想法，碌碌无为，空有一身抱负，无处安放
3.耐心倾听孩子的想法
美国主持人林克莱特，曾经采访了一个小孩子，问道：“你有什么梦想吗？”
孩子说：
“我长大后想当飞行员。”
主持人接着问：“如果有一天，你的飞机飞到一个地方，突然可以燃烧的东西都没有了，你会怎么办？”
孩子思考了一段时间，说：
“让他们把安全带系好，然后我背着降落伞从飞机上跳下去……”
没等孩子说完，在座的观众一副了然的表情，人果然是只想着自己，即使孩子也不例外。
但孩子显然被吓着了，他不知道为什么大人突然变成这样，一时间不知道该怎么办。
主持人让孩子说下去，孩子说：“我要赶快回去拿燃料救他们。”
在座的观众，他们没有把孩子的话听完，而是主观推断孩子有私心。
我们也常常是这样，没有真正了解情况就主观臆断，但事实往往与我们想象不符。
只要了解孩子真实的想法，帮助孩子解决了实际问题，我们也许就觉得孩子其实也是情有可原的，就没有那么多的负面情绪。
布谷老师说：
在教育孩子的过程中，我们也应该去培养自己的一种气质，不吼叫孩子也有威慑力，来教育孩子。
这种方式更能让孩子清楚地认识到自己的错误，而不是因为害怕被父母高声责骂而暂时听话。
刚开始这种方式必然是痛苦的，我们的情绪也会很难平复下来。
但慢慢地就会发现低声教育的好处。
孩子会觉得自己被当成了小大人，得到了我们的尊重，反而会把自己当成大人一样，帮助别人。也会更愿意和我们分享自己的心事，关系也更加亲密，也更愿意跟我们讲道理。而不是一味地撒泼打滚。
低声教育改变的不止是孩子，还有为人父母的我们。
当我们学会了理性地看待问题，不再冲动的时候，你会发现我们不自觉地把孩子看成和我们平等的人，给了他们足够的尊重。
从而能够用更加平等的角度去对待孩子的错误，而不是用恐吓欺压的方式去强迫孩子。
孩子的改变应该都是出于真心，真正认识到自己的不足，而不是害怕父母吼他们，一时地假装。