我在外应酬时曾遇到过一对母子，这个孩子看起来也就4岁左右，当天我们是在一家西餐厅用餐，餐点人员全部是外国人。
在点餐时，我本担心这么小的孩子会不会听不懂人家在说什么，可出乎我意料的是，
这个孩子全程都以英语与服务员交谈
，一个4岁的孩子，竟然会有这么清晰的
英语逻辑思维
，似是看出了我的意外，孩子的母亲对我说：宝宝从3岁就已经开始学习英语了，所以千万
不要错过宝宝英语启蒙的最佳时期
。
2019年《校园英语》第25期提出：
英语作为国际通用语言，在我国的文化教育中占据重要地位。
近年来，英语教育低龄化现象比较普遍，专家认为语言敏感期出现在3-4岁，6岁截至，这一阶段是孩子学习英语的最佳时期，因此，
学龄前孩子的英语启蒙就显得十分重要
。
父母要如何做才能把握好孩子英语启蒙的关键时期呢？
0-2岁语言导入阶段
处于婴幼儿时期的孩子，他们的语言就是
“咿咿呀呀”
，这一时期的孩子犹如一张
“白纸
”，是父母执行
“先入为主”
政策的绝佳时期。
父母可以经常在孩子耳边播放英文儿歌，要知道音乐是最能让孩子快速产生共鸣的方法。
通过
轻松
、
愉快
的旋律，以英文的方式，在孩子的脑海中留有一席之地。父母还可以在孩子最佳视线范围内，
悬挂英文字母表
，每日睡前，都为孩子
反复阅读
，增加孩子的
记忆力
。
3-4岁语言敏感期
有了导入阶段的良好铺垫，3-4岁可谓是孩子学习英语的
黄金阶段
。这一阶段把握好，孩子的
英语雏形就已稳固
。
孩子在3-4岁时期，父母可以为孩子多挑选一些
英文童话书、英文画本、英文图画卡片
等，用这些作为孩子进一步学习英语的辅助工具。
在家里，父母也可以在
家具
上、
食品包装袋上
、孩子的玩具及图书上等一些地方
挂上英文标签
，当孩子来到这些地方的时候，父母就在孩子耳边
念一遍这个英文单词
，积极培养孩子由听到说的过程。
甚至父母还可以告诉孩子：如果一周内能记住并学会10个英文单词，那幺爸爸妈妈就可以实现宝宝一个愿望。
除此之外，日常中父母最好在孩子面前经常使用英文沟通，众所周知：
环境决定一切，为孩子提供一个良好的语言环境，更有利于提升孩子对学习英语的兴趣
。把握好语言敏感期，孩子就已成功了一半。
5-6岁语言冲刺期
经历了孩子语言
导入期和敏感期
后，又再次迎来了孩子的
语言冲刺阶段
，相较于孩子
语言黄金期
，这一阶段同样不能
忽视
。
我们常说：做事一定要有头有尾，前面导入阶段父母已经为孩子打下了良好的
英文基础
，那么作为收尾阶段的语言冲刺期，父母更是要打起
十二万分的精神
。
针对于处在5-6岁阶段的孩子，英文已经是打下了良好的基础，若是想要这个基础
更加扎实
，父母可以在孩子的这一时期多为孩子寻找一些
英文原版电影
、
英文原版书籍
、
报纸
等，日常还可以在家中播放英文广播，尽可能地让孩子处在英语的世界里。
此外父母还可以为孩子寻找一些儿童英文辅导班，以用来辅助孩子学习英语，但这里我要建议各位父母，千万不要因为
已经为孩子找好了英文辅导老师，就完全懈怠于对孩子英文的教育
，这是万万不可取的。
毕竟孩子在辅导班的时间有限，而孩子大部分的时间都是与父母相处的，所以对于孩子而言，
父母的影响相较于老师更为重要
。
现如今对于孩子的学习，很多家庭都提倡
劳逸结合
的学习方式，孩子学习英文不能完全沉浸在书本之中，书本上的知识是
“死的”
，而现实的世界是
“活的”
。
父母可以选择在闲暇之余，多带孩子
四处旅游
，若是看见有外国人的地方，一定要多多的
鼓励孩子上前去交流
，语言是在“说”中学会的，父母一定要锻炼孩子
“敢说、敢做”
。这样不仅有利于培养孩子的英语表达能力，更有利于培养孩子的
社交能力
及孩子
独当一面的勇气
。
父母还可以通过简单实用的
英语单词
、
容易记忆的儿歌
和
欢快的英语歌曲
等培养孩子学习英语的兴趣，在学习英语的同时还可以让孩子
多“看”
。
《幼儿英语启蒙丛书》
中借鉴了美国心理学教授
詹姆士
的
“全身反应法”
，其中既提倡了孩子的
动作反应
，又注重孩子的
语言使用能力
，让孩子在
动手
、
动口
、
动脑
中
学习英语
。
这套书一共有8本，每本书都有简单实用的
英语单词和句子
，轻松欢快的
英语歌曲
以及易读易记的
英语儿歌
等，让宝宝在学习英语的启蒙中达到
事半功倍
的效果。
其中还有
扫码伴读
，同步
音频教学
，有父母不会的单词时，只需扫码即可观看
高清视频
，利用
标准发音
和
正确指导
，让父母和孩子的
亲子共读
，达到
英语启蒙
的最佳效果。