冰球运动是一项技能复杂程度极高、人才培养周期较长的运动项目。在欧美冰球发达国家，冰球少年通常是在15岁左右开始初步进行冰球专项化训练， 欧美冰球界的科学研究表明，一名冰球少年未到20岁出头的时候能否成为精英选手，以及在25岁之后能否在职业联赛进入竞技黄金期，主要取决于以下5类因素的聚合作用：
1）个人持久的冰球热爱作为内在驱动力；
2）良好的运动能力和先天遗传作为发展基础；
3）长期科学的训练与竞赛指导是发展关键；
4）优良的团队保障与竞赛环境作为承载支撑；
5）家庭及亲友的长期物质与精神支持是保障条件。
上述每一类因素，对于运动员的成长与成才都是不可或缺的。
首先，“内因才是根本”。
对于项目的持久热爱，是运动员竞技能力提升的原生驱动力。青年精英球队的优秀教练们，最害怕的就是好苗子在少儿时候被“拔苗助长、过度开发”，导致青年时候就不爱冰球了。对15岁以前的儿童与少年，在冰球中感受的乐趣与愉悦，是他们渴望参加冰球的最重要原因，从他们内心来说，参与冰球运动的最大动力就是想去“开心地玩”。所以，我们上一篇文章的主人公、资深教练Bod Caldwell就特别强调，一名优秀的教练应该在少儿冰球教学中富有耐心，并且应该让教学内容充满趣味。
少儿冰球教练们，如果妥善利用孩子在冰球中的快乐感觉，通过科学的训练与竞赛安排，保持孩子对冰球的兴趣，并持续增强这种热爱，同时，循序渐进地帮助孩子发展身体综合运动能力、提高冰球技能，那么能够为一名潜在的冰球人才，在他15岁后开始的专项化训练打下厚实的发展基础。
但是，如果这些喜欢运动、热爱冰球的孩子们，在小学阶段就被强调“赢是最重要的”，淘汰式选拔就会提前发生，过度训练、过量比赛、过早专项化就会愈演愈烈。一些真有运动天赋的孩子，可能尚未展现天赋就已被淘汰，被迫早早地离开冰球；一些有运动天赋、热爱冰球的孩子，也会在这样的环境中逐渐厌倦了冰球。
国内一位冰球人士回忆自己当年在球队的生活，是这样的——“除了学习就是冰球：训练任务、比赛目标、训练日记，训话批评.......到后来，课业学习变成了走过场，质量也就打了折扣；日常除了训练比赛与队会，就是看小说，看电视、玩游戏、打牌....随着时间推移，两三年就让身心疲惫，渐渐感觉不到冰球的乐趣，感受不到冰球的快乐。热爱就这样被耗尽。热爱没有了，内在的强大动力就没有了；能支持前行的，只是外在的激励因素：名誉、金钱、工作机会（编制）、父母教练和领导的期待.......每次去训练，内心都有一种不情愿，有的时候走上冰的一刹那，真有恶心的感受........很久以前那种听到上冰就欢欣雀跃的心情、打完球后激情澎湃不服输的劲头，永远都没有了......”
笔者朋友圈里有人转发的小视频：冰上快乐滑行的小娃娃
对少儿来说，快乐（happiness）的持续积累，与外在的适度激励（encouragement），就会凝结成为热爱（passion）; 在科学的训练与竞赛指导下（以LTAD为原则），热爱会逐步增强，技能也会逐步提高，参与冰球运动获得的其他收获（身心健康--wellness，体育精神--sportsmenship，意志品质-willpower，交际能力--social-skills.....）都会提升起来。少儿冰球的核心词汇---快乐，极其重要。家长与教练们，要把成人的胜负心放低一些，让孩子去快乐地参加比赛。持续的热爱，能够稳固支撑孩子走未来的路。
韦恩·格雷茨基（Wayne Gretzky） 在油人队时候创造辉煌
格雷茨基先生昨天重申了许多加拿大父母会忽略的问题——小冰球运动员们在很多时候，会因为压力和时间投入太多而感到精疲力尽。
“首先，我认为每个孩子都不一样，”世界冰球名人堂成员、冰球大帝格雷茨基说。“ 我真的相信，有些孩子可以像高迪-豪（Gordie Howe）一样，一年到头每天都玩冰球，直到让他脱掉溜冰鞋为止， 但这确实很罕见。”
“对于打冰球的孩子们来说，经常参加其他运动同样非常重要——无论是网球、足球还是棒球。我认为这有两点要说明。第一，每种运动项目对另外一项运动都有帮助。第二，我认为在非赛季季（三个月或四个月的时间）里放假，可以使孩子们恢复活力，因此当他们在八月底回来参加冰球时候，他们会更加兴奋。他们认为，‘好吧，冰球回来了，我准备好出发了’。”
队友是我的朋友， 最喜欢和他们一起去玩耍、一起去“战斗“”
最近（注：这里指《环球邮报》发表本文的时间，2008年9月），一些很有冰球潜质的年轻运动员出于各种原因，对冰球运动失去了渴望。格雷茨基的评论，也就是针对这些例子出现后的一些思考。
斯特凡•勒祯（Stefan Legein）曾是哥伦布蓝夹克队的选秀状元，也是加拿大世界青年锦标赛U18队的成员。上个月他告知球队，自己不去参加训练营了。据说是因为他对比赛失去了热情。布兰登·里吉尔（Brandon Regier）今年16岁，来自卑诗省阿伯茨福德（Abbotsford），他有机会加入西部冰球联赛（WHL，加拿大青年冰球联赛之一）布兰登·麦金斯球队（他是该队在U15选秀中的首轮种子选手）。但他放弃了，因为他对冰球不再有兴趣。NHL科罗拉多雪崩队的未来之星维克托(Victor Oreskovich)，曾是球队2004年的第二轮选秀权）于去年退役，并重返学校去读商科。
NHL积分最牛的得分王韦恩•格雷茨基（Wayne Gretzky），青少年时期大部分时间都在参与各种运动，并从小就擅长棒球和网球。冬天天气转冷结冰，父亲沃尔特（Walter）都会在安省的家后院浇水做冰场。格雷茨基每天都上去度过数小时。但是一旦冰球赛季结束了（在那个时代，冰球赛季通常在四月结束）-他已经准备好迎接其他事情（编者注：在上个世纪，加拿大孩子中普遍流行的是冬天滑冰、打冰球；夏天玩长曲棍球、棒球、网球、橄榄球等项目）。
如今，为了在某一项运动中达到精英水平，许多年轻的运动员常常将所有精力和时间都投入到这一项运动中去。因此，夏季的冰球训练营也非常普遍。许多父母担心，如果他们的孩子不参加这些训练营，新赛季就会被队友们拉开差距。
孩子的兴趣、快乐、热爱与信念，是支持其持续参与的最重要力量
格雷茨基说：“一定要把握好‘量’的尺度，我们真的不希望孩子们因过度训练而陷入对冰球厌倦的境地。我知道对我自己来说，当冰球赛季结束时，我迫不及待的想打棒球；在九月份之前，我对打冰球都没有兴趣。我认为：孩子可以参加所有的运动项目，是件好事。”
格雷茨基和妻子珍妮特有五个孩子。三个大孩子在运动上各自选择了不同的道路。他的大女儿宝琳娜（Paulina）主要是一名舞蹈演员。泰伊(Ty)为明尼苏达的一所预科学校打了一年的冰球，但现在更多的时间在打高尔夫球。特雷弗（Trevor）是高中橄榄球队的四分卫，还是学校棒球队的接球手。
格雷茨基说，他鼓励自己的孩子去尝试参加各种运动。“我总是告诉他们，在小时候应该出去玩，享受运动的过程”。“随着你持续参加，运动能力会变得好起来，然后您就可以开始思考，'好吧，我要去上学了'，或者'我有机会获得奖学金。”但是，在很小的时候，包括在12岁，13岁，14岁，15岁的时候，就去运动场上玩各种运动，去尽情享受比赛的激情与精彩吧！了解与队友在一起的团队感觉，在球队中收获成长——学会面对胜利的骄傲和面对失败的低落——尽情享受这个参与过程中的快乐。我的孩子们听从了我的这番建议，并且他们很喜欢自己选择的运动。”
孩子们能够参加多元化的运动项目，有利于他们全面的成长
从NHL退休后的第二年，格雷茨基去执教他儿子特雷弗所在的小联盟球队。多年来，许许多多的冰娃父母一直在寻求他的建议。最常问的问题之一是：请帮忙评估一下，我家娃未来成为职业选手的机会有多少？
格雷茨基说，我在洛杉矶住所附近有一个城镇——因为棒球运动开展的非常好，被称为“棒球工厂”，但是这个镇的孩子从来都没有人进入过美国职业棒球大联盟（北美四大联盟之一）”。 格雷茨基认为， “这是一项了不起的工作；许多孩子通过长期在那儿训练，获得NCAA奖学金、参加大学棒球D1级联赛。但实际上，去棒球大联盟打比赛的孩子，一个也没有”。（换句话说，格雷茨基认为，家长过早的替孩子做出成为某个运动项目职业运动员的决定，可能未必是孩子自己希望走的人生道路。）
“所以，当每个人都问同样的问题，'你认为我的儿子可以成为专业选手吗？'答案是，“他刚15岁，让他享受冰球比赛的快乐。让他们在各种运动玩得开心吧。”
最后，来看一段视频，回顾了 冰球大帝格雷茨基冰球生涯的辉煌。
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富有耐心和趣味的少儿冰球教学，一位冰球老教练的心得