合肥市马岗实验小学教育集团开展语文组年轻教师汇报课活动
新教师是学校教育教学的新生力量，肩负着学校未来教育教学发展的重任。为提高新教师的教学能力，夯实新教师教学基本功，助力新教师成长，合肥市马岗实验小学集团于12月13日至15日开展了语文组年轻教师汇报课活动。
王启颖老师执教的《雪地里的小画家》整节课结构完整，条理清晰。课堂氛围活跃，学生参与度高，真正做到了以学生为主体。教师善于鼓励和表扬学生，对学生给予及时有效的反馈，激发学生学习的积极性。教学环节设置符合学生身心发展规律，富有童趣。教学活动安排环环相扣，过渡自然。
李享老师执教的《青蛙写诗》整节课学生高度参与，环环相扣。以对诗句导入，充分调动学生学习积极性。合理运用教具，制作“特殊的小诗人”青蛙，激发学生阅读兴趣，以读促学，在读中想象雨中美景。寓游戏于教学，安排“青蛙过河”和“消灭泡泡”识字游戏，让学生在游戏中学习知识，富有童趣，充分发挥学生主体作用。以配乐朗读结尾，再次感悟儿童诗之趣味。
胡郎郎老师执教的《雪地里的小画家》，以学习任务为导向，教学环节层层递进，让学生爱上语文课，乐于学习。教学伊始，以画为题，再通过欣赏雪景激发学生对雪景真实感受，充分调动学生学习积极性。在朗读环节，巧妙运用教具，制作“纸制雪花”，加深学生对课文情感的理解，以读促学，以读促悟。在读中想象雪中小画家在作画场景。在识字环节中，通过加一加、看图识字、字理识字等多种方式，让学生掌握学习方法，提高学习能力。结尾以儿歌表演的方式结束了这充满趣味的一节课。
吴颖涛老师整节课环节清晰，结构完整；教学语言富有亲和力，符合一年级教学特点；在朗读活动中，复习巩固生字；通过各种方式的朗读练习，使学生能正确、流利、有感情地朗读课文；结合插图，理解课文内容，体会成长的快乐；授课过程中，对于性格胆小的学生，课堂上给予鼓励关爱，相信孩子在正向引导下会变得更加大胆、自信；结合生活实际，说说什么时候觉得自己很大，一节课学生收获满满。
芳华初绽放，磨砺促成长。这次活动不仅为新教师搭建了一个展示自我风采的平台，还提供了一次思维碰撞、理念交流的契机。相信通过一次次打磨，一次次锤炼，年轻教师定能以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在接下来的教学生涯中绽放出最美芳华！
（张晨）