近些年因为出国的热潮，国际班受到很多家长的追捧，中外办学，国际课程引进等各种国际班顺势而生，
今天就南京为例，有哪些国际班课程呢？课程之间的区别又是怎样的，下面我们一起来了解下吧！
下图是2019年中考普高与国际班的投档分数线的对比图，右侧是分数线排名前6的普高，左侧是分数线排名前6的国际班项目。
一中今年的投档分数线是621分，我们同时可以看到左侧国际班第一梯队中的第一名，金中中美班的投档分同样也是621分。
换句话说，金中中美班作为一个国际班，目前在南京市的一个中考分数线已经排到了第四，对应的位次是3822，也就是说您的孩子考到南京市前3822，才有机会被金中中美班录取。
下面是南师附中IB，同样是国际班，今年的投档分是616，排名南京市第五，也就是说今年南京市中考分数线前五的学校有两所是国际班。
对比了国际班和普高之间的分数差异后，下面我们来认真比对下南京第一梯队的3所国际班之间的差别。
课程分类
课程分类：IB、A-LEVEL、AP、中加、中澳
难度排序：IB > A-LEVEL > 中加> 中澳
IB课程体系
IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme,简称IBDP课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，全球认可度高。
课程分类：3SL（标准科目）+3HL（高难科目）+TOK+CAS+EE=Graduation
6门课程，每门满分7分，总分42分，再加上TOK（知识理论）、CAS（活动）、EE（拓展论文）各占1分。满分45，24分为及格，36分为优良。
中美班（AP）
AP与托福 雅思等语言能力测试不同，AP考试（除专门的语言类科目外）不考察语言类内容，而是与学生在大学中所修的课程有关，相当于学生提前攻读大学课程。可以抵扣大学学分，属于锦上添花的作用。
课程分类：AP考试成绩为5分制，满分5分的意义是极为优秀，4分为优秀，3分相当于合格，即可为大多数学校所接受。
A-LEVEL课程体系
课程特点：英国课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，它也被美国大学所认可。通用课程体系，A-Level的学制为两年。
课程分类：第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书；第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
代表学校：南外剑桥
以上3所国际高中，目前是南京地区最好的国际班了。
如果咱们可以进入到这样的国际班，说明您孩子已经是相当优秀的，但是进入这样的国际班以后，竞争也是异常激烈的。
是否可在学霸云集的群体中脱颖而出，在符合美国大学申请的基本门槛后，个性化的活动可否获得大学招生官的认可？
在2019最新的USnews排名中，可以看到，TOP200的大学美国占到70所，TOP100占到46所，TOP50占到30所。
美国教育资源是相当丰富的，这也是吸引着国内很多家长很早关注美国留学的重要原因之一，那我们一起看下美国大学的申请要求是怎样的？
自于芝加哥大学的官网截图
芝加哥大学在招收国际生:
1、更加看重的是你在哪里读的高中，而不是你的国籍；
2、英语水平测试要求的唯一例外是，申请人必须在高中或大学学习两年以上，而高中或大学的主要教学语言是英语。换言之，我们如果是在英语国家读过两年以上的高中，语言成绩可以免除。
芝加哥大学只是一个申请过程展示，那么其他的常春藤大学到底中国学生的录取情况是怎样的？
以哈佛大学为例，18年有6985名学生参加早申请，925名申请者被录取，录取中国学生9人，美高学生7人。 据不完全统计，18年宾夕法尼亚大学今年的早录中国学生的情况。美高学生占比近60%
美高学校基本类型
美国中学分为公立和私立两种，公立占美国中学的85%，根据美国相关法律，公立中学只接受国际学生学习不超过1年的课程，即公立交换的形式。
私立中学约占美国中学的15%，隶属于私人机构或宗教团体。
根据美国寄宿制中学协会提供的数据表明，私立中学的学生在学术挑战性、学生素质、学生领导力、大学升学等方面遥遥领先于公立中学。
私立中学从住宿方式上又分为寄宿制中学（Boarding school）和走读制中学（Day School）。
美国寄宿制中学
300所左右，走读制的中学里有招收国际生资格的学校近3000所，因为学校数量上的差异，寄宿中学的位置是受到床位的限制，基本集中在9-10年级招生，总名额6-10个左右，而申请者往往超过200-300人，热门校甚至更多。
美国走读制中学
因为总体数量比较多，往往竞争者20-30个，所以同样学术水平的学校，寄宿制中学的申请难度往往大于走读。所以建议我们的家长，申请寄宿制高中的准备周期至少为2年，走读至少为1年。
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