恭喜Me留学全程无忧H学员收获
藤校教育相关录取！
学员背景：
美国某文理学院
心理学+教育学双专业
GPA3.9+
GRE330+
多段教育相关实习经历
一段Research经历
已录取院校：
加州大学洛杉矶分校人类发展与心理学
哥伦比亚大学教育认知科学带奖$7,500
宾夕法尼亚大学人类跨学科研究带奖$15,000
宾夕法尼亚大学Graduate Assistant职位
Offer合集
当年申请美国本科的时候，小H想要体验美国文理学院的博雅教育，因此放弃了就读大U的机会，而选择了小众的文理学院。文理学院给他带来了很好的就读体验：小班授课、和教授的关系更加贴近，这也让他的整个大学成绩都保持的不错。但文理学院也有自己的弊端，比如名气小，资源相对较少等等。
早早明确申请目标
出于对未来就业的考量，在面临申请研究生的时候，小H希望可以和本科学校做一个中和，能够去一个Big Name的藤校读研，为未来职业发展做长远准备。因为从小受到家庭的熏陶，小H对教育事业充满热情，希望可以成为一个终身教育从业者。
在国内做过一些语言培训学校的助教后，他在大三暑假成功应聘到了美国某Summer Camp的暑期老师，实地教授美国孩子学生物和化学。虽然只是一份暑期教学老师的工作，但要知道，这个Summer Camp里，几乎全部都是美国本土老师，只有小H一个中国老师。
继续热爱，继续尝试
Summer Camp的工作非常Intensive，几乎每天都要马不停蹄地从早上8点做到晚上，一直到深夜才能真正放松下来。在和美国孩子的交流过程中，小H不仅感受到了中美学生在学习和未来志向上的差异，更加坚定了自己未来从事教育行业的决心。教育行业分支众多，内涵宽广，小H还可以探索更多的领域，因此读一个研究生对他而言是十分必要的。
在大四上学期，小H也没有放松，继续补充自己的背景经历。他跟着学校的老师一起做了一个科研项目，主要研究语言学+心理学的一个交叉领域，在这个过程中，小H萌发了对科研的热情，在教授的鼓励下，他也决定试水几个博士项目申请。因此我们的申请工作，分为博士和研究生申请两部分。
录取藤校，争取更多奖学金
申请的专业方向不同，文书内容也自然非常不同。因为博士申请Deadline比较早，然而小H决定申博比较晚，为了不留遗憾，我们快马加班，和小H一起理顺申请材料，和不同的老师沟通，索要推荐信，终于在12月初的Deadline前成功交上了博士申请。
硕士申请的截止日期则比较晚，出结果的时间也比较晚。在焦急等待结果的过程中，小H的家长也是非常心焦，一再问询是否需要加范德堡、纽约大作为保底学校，凭借着Me留学多年名校申请经验，我们坚定而自信地告诉家长，不需要再加保底学校，哥大和宾大势在必得。果不其然，好消息接踵而至。
在Me留学老师的眼里，小H申请到哥大和宾大的教育学院是水到渠成，因此拿到录取后，在学生和家长喜悦之余，我们主要关注的是——能否争取到更多的奖学金。
跟藤校“要钱”教程
在横向对比后，我们认为小H还值得争取到更多的奖学金，因此在和他商量后，我们毅然决定，跟学校“讨要”奖学金。以宾大为例，我们先是给录取办公室撰写了一封情真意切的邮件，再次阐述了小H的个人优势，并陈述了想要争取更多奖学金的原因。随即收到回复让我们联系Program Manager and Program Assistant，即所申项目的管事老师。收到录取办公室指示后，我们继续发邮件联系两位管事老师。
很快收到项目负责老师的回复，推荐小H做Graduate Assistant（并未直接提供该职位）,并提供了其他校园工作资源。不久，负责老师就再次带来了好消息：经过内部审核，决定提高H学员的奖学金（但未明确数额）。最终，小H同学成功拿到学校提额50%的奖学金，并且拿到了Graduate Assistant的职位。