导读：教育专家薛立新在家庭教育讲座中提出，父母夸奖孩子本身就是一门学问，如果不能出自真心，那么就不会对孩子起到正面激励的作用。
王丽是一名全职宝妈，在教育孩子的事情上，她一向比较有耐心。不过即便如此，她最近还是在为孩子的教育问题而发愁。王丽发现孩子最近总是躲着她，而且对她说的话还十分的抵触和反感。
虽然心里很是难过，但是冷静下来的王丽还是决定和孩子好好聊一聊。晚上临睡前，王丽来到了孩子的卧室开诚布公地说道，“楠楠，妈妈最近是做了什么惹你不开心的事吗？妈妈觉得你好像不喜欢我了。”
孩子听到妈妈突然这样说有一刹那的怔愣，不过在低头思考了一会儿后，他还是开口了。“妈妈，不管我做了什么事儿，哪怕只是一件小事，你也总是很夸张的夸奖我，这让我觉得很讨厌。”
“难道楠楠不愿意听妈妈夸奖吗？”王丽对孩子说的话很是不解和诧异。“嗯，一开始听你夸我，我还是很开心的。可是慢慢的我觉得你的夸奖就像是一种敷衍，不管事情容易还是事情困难，你都会说我真棒！你也只会说我真棒！”
听到孩子略微有些激动的表达，王丽恍然大悟。事实上，在很多时候，她也确实把对孩子的夸奖当成了一种口头禅。她完全没想到自己这种“不走心”的夸奖，居然会被孩子敏感地察觉到。
本想反驳几句，可是最后王丽还是选择，非常坦诚地向儿子承认了自己的错误。“妈妈知道你的感受了，以后一定会发自真心的夸你！希望你能原谅妈妈！”王丽的反应让孩子很是意外，原本以为会被责备的他眼睛里一下子浸满了泪水。终于，这对母子俩又恢复了往日的亲近。
在家庭教育中，父母们希望通过夸奖的方式来获得孩子积极的回应，进而实现对于他们行为上的引导。这其实是一种赏识教育的内涵。也是一流家长常用的教育方式，而三流家长，就只会训斥孩子。
事实上，赏识教育确实可以帮助父母们收获更加有效的教育回应，不过，真正的赏识教育也并非是简单的夸奖。
赏识教育的理念最开始是由心理学家德西提出的，他通过实验发现，赏识孩子的行为表现可以使得孩子相应的行为表现得到强化。
父母通过赏识的行为举动，可以激发孩子的兴趣和动机，进而为其创造更为适宜的学习成长环境。
从这个角度来看，父母的夸奖，确实可以在孩子的教育中，大概率地得到积极的回应和反馈。
在孩子小的时候，他们对于父母的夸奖，大多是全盘接受并且乐此不疲的。但是随着孩子的年龄增长，他们对于父母的夸奖，有了自我衡量的标准。因此，家长也要做到“夸奖有方”，让孩子更愿意听进去。
1、表扬孩子努力的过程
在孩子成长的过程中，其努力的过程最为值得肯定。所以，父母们与其单纯的夸奖孩子天赋高，脑筋聪明，不如把夸奖的方向转移到孩子的勤奋和努力上。
当孩子意识到自己付出的努力可以被父母看到和重视时，他们才能够从中真正的获得情感上的回应和满足。
2、多肯定孩子身上的不同
愿意推崇个性发展的家长们，总是能够从孩子身上看到更多的成长惊喜。试着去肯定孩子身上的不同，这更容易帮助父母们挖掘孩子身上的闪光点。
当父母观察孩子的角度发生改变时，他们夸奖孩子的素材，就会变得更丰富，他们给予孩子的夸奖也会更全面。
3、夸奖的表达方式尽量多元化
如果父母在夸奖孩子时常常词汇单一的话，那么这很有可能会使得，孩子所受到的激励效应减弱。
所以，父母在表达夸奖时可以采用更多种方式，在语言运用上多一些技巧。如果你不知道怎么夸，怎么跟孩子说，我建议你读一读《非暴力沟通的父母话术》，我就是从这本书开始，跟孩子的关系越来越好，变成会夸赞孩子的父母的。
像我以前，总是会跟孩子说：“快点的！马上去！”但其实，孩子不会跟着走，还会特别生气，跟你对着干。但换一种表达方式，孩子就愿意接受了。由此可见，夸赞和教育孩子，是一门学问，不是随便说什么都可以的。
还有面对孩子难过、叛逆、厌学、害羞等情况下，怎么夸赞孩子，怎么肯定孩子，怎么让孩子愿意听你的话。这些，书中都有针对性的话术建议。
其实，作为家长，有时候是真的很爱孩子们，但却总是因为，自己的一句不恰当的话，不合时宜的表达，导致彼此，生疏了很多。而且，再想弥补，就很难了。
每一个章节后面，还有总结练习和思考题，帮助家长延展思考，到底怎么养育孩子，怎么把话说到孩子心里去，怎么正确的夸赞孩子。
相信我，如果你看过这本书后，会有跟我一样的感觉：“原来，娃不听话，娃跟我对着干，是我没说对，没掌握夸赞的正确方法！”
枕边育儿寄语：
心理学家认为，经常受到夸奖和表扬的成长环境，更加有助于孩子形成成长型心理定向。当孩子们愿意把好的结局归功于自己的努力、认真等美好自控的品质时，他们才更有机 会获得更大的成功。
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