为中华崛起而读书——周恩来
早在党组织成立之初，就明确了教育强国的方针，当时留学法国归国的周总理对此甚是赞同，还亲自到党组织的宣传部门视察教育工作建设。经历数十年的革命斗争后，源源不断的人才是党组织得以取得革命胜利的根本原因，于是在建国后对教育工作尤为看重，教育部也成为了党组织赋予的重担，不过有一位教育部副部长却勇于接过了重担，开始在教育工作领域建功立业，他就是—周林。也是在周林的努力下，无论是基础教育还是高等教育都有了突飞猛进的发展，这让他这一生成就不凡，那么这位曾经的教育部副部长有着怎样的工作经历呢？
一、革命事业中的中流砥柱
当周总理提出要在一个不长的时间里实现四个现代化的目标后，祖国需要大批人才参与国家的建设工作，于是对于教育工作有着更高的要求，但是中国作为一个刚刚转型为工业国的国家，在教育事业建设上可谓十分薄弱，这让党组织不得不重视在国家建设时期的人才培养，也是在这个时候有一位从革命战火中走出来的干部勇于担当重任，就任了教育部副部长职务，他就是周林。
周林作为一个旧时代的知识分子，很早就意识到了教育变革的意义，于是在革命战争时代，他就屡屡在干部培养教育上做出过卓有建树的建议，这让他在新中国成立后被予以重任，不仅主政了贵州省，还担任了教育部副部长，这让他成为了新中国建设时期的干部标杆。
当上教育部副部长的周林在给一些青年干部讲课的时候，常常会谈起自己革命时代的往事，那时的周林克服家庭贫困的困难，不仅埋头苦读，还在高小中表现优异，得益于当时高小中校长的思想开明，这让不少学生接触到了先进思想，这其中就包括了周林。
怀揣着知识改变命运的周林后来在中学时加入了学生组织，开始里反抗反动军阀的运动，这也是他走上革命事业的开端。在学生运动中表现优异，周林很快加入了共青团，后来在共青团组织的安排下他来到了上海参加革命工作，也是在革命工作期间周林正式加入了党组织，成为了革命事业的一员。
随着抗日战争战局的恶化，周林后来被调往了新四军中任职，开始直接参与到了抗战中来。抗战胜利后，周林凭借着在抗战时的出色表现，担任了华东军区直属政治部主任，开始投入到解放战争中来，后来随着革命战争的胜利，在军中任职周林开始被调往地方任职，并主持地方经济的发展，不久后42岁的周林被任命为贵州省省委书记，开始他主政贵州省的历程。
二、主政贵州，扎根教育
担任贵州省省委书记不久后，周林开始了在贵州推行一系列政策，推动这个西南省份的工业化建设。对于这个毫无工业基础的省份，周林首先推动了基础设施的建设，开始修建铁路和机场，同时也积极发展特色产业，振兴贵州省的经济。在周林的努力下，贵州省很多对经济卓有贡献的企业得到了茁壮成长，这其中就包括了贵州茅台等一大批优秀企业。得益于在主政贵州省的成绩后，他屡屡有被提升的迹象，不过扎根于贵州省的周林始终把国家建设列为第一位，于是他成为了当时建设大西南的中流砥柱。
虽然有着不俗的成绩，但是在特殊时期，他依旧遭遇到了不公正的待遇，甚至一度被免职，直到改革开放前夕才恢复了职务，来到了教育工作中。从南京大学党委书记兼任校长开始，周林就意识到了建设现代化教育的必要性和紧迫性，于是他频频在基层教育工作中做出了推进性改革，这获得了党组织的高度赞赏，不久后他升任教育部副部长，开始统筹全国的教育工作。扎根教育工作后，周林以一系列出色的成绩回报党组织对他的厚望，这也让他成为了建设现代化教育的干部代表，成为了无数青年干部学习的榜样。
三、结语：
为国家教育和地方经济发展作出杰出贡献的周林，于1997年逝世于北京，享年85岁。作为一位从革命战火中历练出来的优秀干部，周林不仅在革命战争时期充当中流砥柱的角色，还在新中国成立后屡屡在经济和教育工作中屡创佳绩，他的这种扎根基层，精于奉献的精神也永远值得当代青年人去学习和发扬。