大家好，我是豆妈。
都要把我气晕过去了，他一点反应都没有，就是不行动。
这是豆妈在小区妈妈群里，看到有妈妈这样吐槽孩子，没想到这一句话勾起了妈妈们的无数槽点。
有妈妈说，明明知道自己做错了，也答应改正，可是睡一觉起来就忘了，照样我行我素。
有妈妈说，不管我是温柔以对，还是厉声呵斥，他一点反应都没有，就是站在那里不动。
还有妈妈形容得非常形象，说任我狂风骤雨，他却无动于衷。
最后，妈妈们一致认为这种孩子，就是油盐不进的孩子，都在群里艾特豆妈，对于油盐不进的孩子，怎么办？
豆妈也挺为难，因为豆豆曾经有一段时间就是这种油盐不进的孩子。那个时候，豆妈也很焦虑，这种感觉就像拳头打在棉花上一样，不仅仅是无力感，还有深深的挫败感。
豆豆的变化，还是得益于多年从事青少年心理咨询的朋友给豆妈解惑。
豆妈只能说，每个孩子表现出来的状态可能是一样的，就是我们说的油盐不进，但是形成的原因肯定是不一样的，所以不能一概而论，而是需要父母多去观察孩子和反思之前孩子的表现。然后，才能具体问题具体分析，找到恰当的办法去改善这种状态。
不过，豆妈在帮助豆豆改变的过程中，也意识到，孩子之所以油盐不进，基本就是这三种情况，我们可以对照检查一下，再去帮助孩子改善，同时也要调整自己和孩子互动的模式。
第一种：宕机型
豆豆就属于这类情况。比如，豆豆在做作业，只要我和豆爸提醒豆豆写快一些，豆豆写作业的速度，就会越来越慢，让人看着真是心塞。
豆爸一度认为孩子是叛逆了，是和父母作对，你要我写快，我偏要写慢，就不听你们的。一旦这样想，那心头之火真的是蹭蹭蹭地往上冒，觉得孩子太不懂事了。
后来，朋友提醒豆妈，看看自己在提醒孩子写快一些的语气和面部表情，还有就是孩子的状态。这个时候，豆妈才发现，自己提醒孩子的时候，基本都是已经等得不耐烦的时候了，不仅语气还有表情都不好，甚至很糟糕。
辅导过孩子的妈妈都知道，那个着急是不由自主的。此处就省略一万字的眼泪吧。
再看豆豆的状态，整个人是紧绷的。这个时候，豆妈才发现孩子不是写慢了，是根本不动笔，会很久很久都写不出一个字了。
为什么会这样？是因为孩子在我们说出写快点三个字的时候，就进入宕机状态了。本来孩子写作业，是沉浸在自己的节奏里的，可是写快点三个字，就像晴天霹雳一样，孩子听到的是父母对自己的不满。
孩子的节奏就这样被打乱了，整个人也进入了一种混乱，所以行动自然而然就停止了，这就是宕机型的孩子。
对于这种孩子，我们一方面不要随意地提醒孩子，更不要突然打乱孩子当下的节奏状态，另一方面提醒孩子的时候，尽量保持轻松的语气说话，而不是指责式的沟通。
孩子不是油盐不进，而是不知所措。
第二种：拖延型
还有一种油盐不进的孩子，表现出来就是慢。那个慢是无论干什么都不紧不慢，就算你再着急，用尽各种办法催促都没用，孩子就一个字，慢。
其实，孩子是在用慢来应对你的催促。也可以说，孩子并不认同你要他做的事情，他又没办法拒绝，这个时候就只能用慢来应对，尽量拖延行动的实现。也可以说，这是在给自己一个从不愿意到愿意，从不接受到接受的心理建设过程，就像给自己按了一个缓冲器一样。
这种慢，落在父母眼里就是拖延，就是不听话，油盐不进。
对于这种孩子，我们一方面要尽量和孩子商量着沟通事情，另一方面就是在提出要求后，让自己停下来，给到孩子接受的时间，做到不催促。
孩子不是油盐不进，而是需要时间去消化。
第三种：抵抗型
这类孩子的油盐不进，表现出来就是不改不动。明明在父母眼里，给出的建议和要求都是最好的学习办法，可是孩子就是不动，或者说做错了也不改。
这个时候，我们需要反思一下自己，孩子的这种抵抗力量是来自哪里？因为孩子年龄的关系，他对情绪的把控肯定没有大人做得好，常常不知道自己为什么要这样做。
可能是今天在学校里和同学争吵了，心里本就不舒服，回家父母还要指责自己做错了，委屈就成了抵抗的力量；也可能是自己上课没有回答出问题，同学都嘲笑他，心里本就难过，回家父母还要继续说自己这里做得不好，那里做得不对，难过就成了抵抗的力量。
对于这类孩子，我们所要做的就是了解孩子软抵抗背后的真正原因，揪出影响孩子情绪的幕后黑手，这样你和孩子再沟通，就能找到突破口了。
孩子不是油盐不进，只是需要自己的情绪被看见。
豆妈想说，对于油盐不进的孩子来说，内心的无助和纠结，会比有错就改积极回应的孩子糟糕很多，对于身边人来说，既不讨喜也不被喜欢，所以，父母更要注意孩子的状态，油盐不进只是一个表象，而冰块下隐藏在海面下的，很可能是一个冰山大的问题。
寒风和暖阳打赌，看谁能让街上的行人先脱掉大衣，结果寒风让人们裹紧大衣，而暖阳让人们主动脱掉了大衣。
对于油盐不进的孩子来说，也是一样的道理，你找到了适合自己孩子的方法了吗？还有什么疑惑可以留言评论区，豆妈和你一起讨论。
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