女儿：爸爸我要看奶奶的手机！
我：你不是有手机吗？要不看爸爸妈妈的？
女儿：不要，我就要奶奶的手机。
我：为什么？
女儿：奶奶手机里的抖音没设置青少年模式。
我：……
有没有同感
现在的小孩子玩手机可以说无师自通，抖音、快手、“打农药”、“吃鸡”、看直播、刷礼物……玩的比大人溜多了。尤其不少农村孩子在这些“技能等级”上还要更胜一筹，因为沉迷电子产品也引发了不少问题。
农村孩子玩的时间更长
中国儿童中心和社会科学文献出版社今年8月发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》显示，农村儿童每天电子产品的使用时间（108.18分钟）明显高于城市儿童（88.40分钟）。而教育部也在去年指出，农村学生的视力不良上升速率已经开始超过城市
由于缺乏管束、课外生活单调等原因，越来越多的农村孩子正沉迷于电子产品，进而引发近视高发、身体变差、精神颓丧、孤独自闭、价值观混乱等多重问题。
老师：农村孩子长期与冰冷、没有感情的电子产品打交道，喜欢聊微信、QQ，看似社交广泛，但现实中很孤独，缺乏面对面的沟通能力和团队精神。
家长：没手机，孩子仿佛活不了。在家看直播、打游戏，手机屏碎了都要打，好像啥都不在乎。想管，但看到朋友圈里因家长摔手机孩子跳楼身亡的悲剧，管不住，也不敢管。
电子产品是留守儿童的陪伴者
城市孩子拥有丰富的课外活动项目，而农村孩子课后活动匮乏、生活单调乏味，只能从手机中获得新鲜刺激感。
许多农村孩子的父母在外打工，十天半个月甚至几个月才回一次家，他们情感关怀缺失，长期处于自我认同度低、孤独感强烈的状态，容易从虚拟世界寻求慰藉，手机就成了他们最好的陪伴者。
一方面，电子产品正让农村孩子作息不规律、视力下降、身体素质变差。另一方面，模仿网言网语，说脏话，增加暴力倾向，模仿网红的穿着打扮，攀比……
别让电子产品“毁”了孩子
“抢救”孩子，家长是第一责任人。一些家长为了自己能够方便干活、自由活动，有时故意用手机“哄孩子”，致使小孩从小养成手机依赖;还有家长则把玩游戏作为孩子完成作业的奖励，这种意识该改一改了。摒弃“孩子还小，玩一会儿没关系”的观念，应尽可能多与孩子沟通，给予有效陪伴。
丰富农村孩子的课余生活，转移其对手机的注意力。可以组织孩子们参加体育运动和趣味户外活动，在顺应孩子好玩天性的同时实现强身健体，从而避免他们形成手机依赖。
提升农村学校信息化硬件设施。农村孩子需要上网去学习知识、增长见识，他们缺乏的只是能够安全使用的电子产品和互联网环境。
还有一个关键，就是解决农村儿童的安全问题。如果孩子的安全得不到保障，也就别怪家长用电子产品“稳”住孩子。
来源：半月谈、人民日报、央广网
编辑：张晨
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