来源 · 中国网小记者
作者 · 尹建莉
朗读者 · 中国网小记者胡诗怡
课外阅读就是“魔杖”。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。
阅读为什么对孩子的智力和学习有这么大的影响？
现代心理学对此已有很多研究和证实。梳理心理学代表人物皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔等人的学习理论，可以看到关键的两点： 一是思维发展与语言系统的发育有密切关系，二是学习新知识依赖已有的智力背景。
“阅读”是一种以语言符号为媒介，包含有丰富的、超越现实生活内容的活动，会让阅读者的“语言系统”发育得更好，同时可以让他的“智力背景”更为丰富，从而使得他们的思维能力及学习新知识的能力更强。
做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，“语言系统”就相当于工具，“智力背景”相当于工程背景，也就是地基勘探水平、工程设计水平、工人技术水平、施工管理水平等无形但重要的内容。
有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。
孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的， 但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。这正如简单的建筑工程对工具及背景条件要求不高，但越是宏大精美的工程，对工具及背景条件要求越高一样。
我见过几位非常苦恼的家长，他们的孩子原本学习成绩不错，学习也很努力，但令人不安的是，孩子在学习上的表现越来越不如人意。每当这种时候，我总会问一下孩子从小到大的课外阅读情况。
不出所料，这些孩子基本上都缺少课外阅读。与之形成对比的是另一些孩子，小时候成绩可能并不出色， 但由于他们有较好的课外阅读，却能做到后来者居上，到真正想学的时候，潜力就不可阻挡了。
《好妈妈胜过好老师》
作者：尹建莉
出版社：作家出版社
出版年：2009年1月
-作者-
教育专家，北京师范大学教育学硕士，“尹建莉父母学堂”首席导师。从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。作者熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个十分优秀的女儿。
-朗读者-
河北省沧州市肃宁县第二实验小学
中国网小记者 | 胡诗怡
座右铭：书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟。
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赵羽涵（实习生） | 编辑
中国网小记者 | 出品
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