如何让观众相信一个灵异故事？
有一个最好的方法，就是对比。
以1976年TVB短片《灵魂附身》举例，一起往下看。
定场镜头，一个房间，兄弟二人在家里玩。哥哥阿昌在教弟弟打绳结。
特写镜头，墙壁上有一只蝴蝶。
中景镜头，阿昌想要打死蝴蝶，弟弟并未阻拦，弟弟默认阿昌的举动。
切换近景，母亲出现，阻止了阿昌的行为。
母亲说了一个故事：万物皆有灵性，昆虫有可能是鬼附身的灵魂，如果打死了，家中的小孩可能会有麻烦。
近景镜头，母亲小心挪动身体，看着肩上的蝴蝶，阿昌也看着。
走到窗边，赶走蝴蝶。母亲祈祷，希望厄运过去。
阿昌去表姐家玩，看到表姐家的蝴蝶标本，很喜欢。
二人对话中讨论起蝴蝶与魂魄的事。
表姐解释蝴蝶不过是昆虫，说魂魄是迷信罢了。
通过表姐这个知性的人物建立话语的威信，是常见的表现手法。
表姐将蝴蝶标本转赠阿昌。
切换全景镜头，母亲打扫时候看到蝴蝶标本，回忆起过去的往事，在过去她也曾很喜欢蝴蝶标本。
在本片中，蝴蝶标本做为饱和意向之物，即影片中的一个关键物件，在标本不断被传递中，连贯剧情。
母亲回忆起童年一幕。
当年婆婆想见离世的公公，于是找了一个神婆，问米追魂。
撒米，而后让鬼上身。
近景镜头，左侧是童年时的母亲，她显然是被右侧婆婆的表情吓到了。
程序完成之后，神婆说出了一个禁忌：
雾前雾后，有蛇虫鼠蚁或者蝴蝶飞过，飞进屋内，那可能是逝去亲人托魂魄回来见你们，千万不能伤害。
特写镜头，富含寓意，在烛火中，年少时的母亲记住了这一幕。
接下来，高潮一幕。
一个雨夜，弟弟捉了一只蝴蝶塞进书里，想给阿昌看。
阿昌突然想是变了个人，让弟弟把蝴蝶放走。
二人追逐到屋外，真相揭开...
原来弟弟捉的蝴蝶是一只外头的女鬼，女鬼已经附身在阿昌身上。
中景镜头，通过对立来营造恐怖感。
如何让观众相信一个灵异故事？
首先，观众当然知道世界是没有鬼的，同样观众也知道灵异片里的桥段都是虚构的。
那么为什么观众在进入这些影片时候还是会被吓到呢？
这就是导演迷惑观众进入到那个意境中，让观众在看电影的当时沉浸，并在那一刻相信这就是真实。
在《灵魂附身》这部11分钟的短片中。
导演建立了一个对立关系，用表姐的科学观和神婆的问米追魂，形成对立。
用母亲童年的不相信和长大后的坚信、用哥哥阿昌的转变和弟弟的单纯形成对比。
通过对立和对比的手法，不断迷惑观众，让观众分不清真假，诱导观众进入导演构架好的灵异世界。
会讲故事的导演，哪怕再短，也能提炼精华，用最少的镜头构架出最具有真实感的画面。
文章来源: https://twgreatdaily.com/zh-hans/YHmMe3MBiuFnsJQVm87J.html