或许是巧合，4月23日，正值世界读书日，在漳州市首季经济运行分析调度会上，市委书记邵玉龙现场朗读和评点了人民日报“人民论坛”一篇文章——《心无旁骛抓落实》，并推荐给全市领导干部好好品读，认真领悟，读以致用。他进而系统地阐述了“抓具体、具体抓、抓到底、抓到位、全覆盖”的内涵和内在逻辑。
“深阅读”与“抓落实”，这两个词组走到了同一个语境下。看似一静一动，但仔细琢磨，两者之间有着深层次的联系。
当下对于不少人而言，“深阅读”成为一种困难或奢侈。阅读是一种获取知识、提升素养的过程，特别是用时长、用心专的“深阅读”使我们变得智慧、深刻而又丰富。习近平总书记号召大家尤其是领导干部要“爱读书、读好书、善读书”，因为“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。他还说，“读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。”然而，在当今移动互联网时代，信息海量、良莠不齐，加上快速的生活节奏，浅入浅出的“浅阅读”方式盛行。这就和快餐文化一样，可以“充饥解渴”，却难以“饱含营养”，回甘回味。在信息爆炸时代，如何整理研细碎片化的“浅阅读”，将浅显易懂的知识和道理读出深度、读出实效，这应是新时代每个人应当掌握的本领。从这个意义来说，专注力、思辨力成为提升学习力的重要前提。
领导干部学会“深阅读”，是一种工作需要，也是提高个人修养的必需。诚然，有一些书、一些文章，并不像通俗读物那样“赏心悦目”，也不可能躺在床上，翻翻手机，一目十行。越是专业的知识，读起来越是需要“卷不释手、笔不离手”，读起来有些“费眼”，甚至“烧脑”。北宋著名思想家、文学家王安石曾感慨，世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也——壮丽的景观，常常在险远之处，有意志的人才能到达，阅读何尝不是如此。
然而，“深阅读”也要“深入浅出”，坚持独立思考、学用结合，学有所用、用有所得。各级领导干部要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。诚如市委邵玉龙书记荐读的《心无旁骛抓落实》，从“对党忠诚，就要狠抓落实”“对人民负责，就要狠抓落实”“对事业执着，就要狠抓落实”三个方面，深入阐述了“为什么要狠抓落实”。这些道理看似简单，但落实在行动上并非易事。抓落实，不仅是一种态度，更体现一种能力，不是简简单单的号召能解决的。抓落实的一个重要环节就是抓具体，一具体就深入，一具体就落实。在工作中，时有“不落实”的现象，原因是多方面的，有的是由于领导干部精神懈怠，导致慵懒散；有的是知行不一，导致假大空；有的是因为本领不够、知识陈旧，政策不熟，想抓工作抓不到位，想帮企业帮不到点，虽然干得很辛苦，但事倍功半，甚至事与愿违。当前漳州正处在“大抓工业、抓大工业，建设工业新城”的重要阶段，所需知识日新月异，所抓工作千变万化，尤其需要具备系统的理论知识。广大干部要在消除“本领恐慌”的前提下，本着对党的事业高度负责的态度，心无旁骛抓落实，抓铁有痕、踏石留印，确保各项工作干一件成一件。
“深阅读”非一日之功，抓落实也非一日之举。然开卷有益、功不唐捐，广大领导干部应勤于学习、勤于思考、勤于实践，在抓落实中展示见识、才干和精气神。
或许是巧合，4月23日，正值世界读书日，在漳州市首季经济运行分析调度会上，市委书记邵玉龙现场朗读和评点了人民日报“人民论坛”一篇文章——《心无旁骛抓落实》，并推荐给全市领导干部好好品读，认真领悟，读以致用。他进而系统地阐述了“抓具体、具体抓、抓到底、抓到位、全覆盖”的内涵和内在逻辑。
“深阅读”与“抓落实”，这两个词组走到了同一个语境下。看似一静一动，但仔细琢磨，两者之间有着深层次的联系。
当下对于不少人而言，“深阅读”成为一种困难或奢侈。阅读是一种获取知识、提升素养的过程，特别是用时长、用心专的“深阅读”使我们变得智慧、深刻而又丰富。习近平总书记号召大家尤其是领导干部要“爱读书、读好书、善读书”，因为“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。他还说，“读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。”然而，在当今移动互联网时代，信息海量、良莠不齐，加上快速的生活节奏，浅入浅出的“浅阅读”方式盛行。这就和快餐文化一样，可以“充饥解渴”，却难以“饱含营养”，回甘回味。在信息爆炸时代，如何整理研细碎片化的“浅阅读”，将浅显易懂的知识和道理读出深度、读出实效，这应是新时代每个人应当掌握的本领。从这个意义来说，专注力、思辨力成为提升学习力的重要前提。
领导干部学会“深阅读”，是一种工作需要，也是提高个人修养的必需。诚然，有一些书、一些文章，并不像通俗读物那样“赏心悦目”，也不可能躺在床上，翻翻手机，一目十行。越是专业的知识，读起来越是需要“卷不释手、笔不离手”，读起来有些“费眼”，甚至“烧脑”。北宋著名思想家、文学家王安石曾感慨，世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也——壮丽的景观，常常在险远之处，有意志的人才能到达，阅读何尝不是如此。
然而，“深阅读”也要“深入浅出”，坚持独立思考、学用结合，学有所用、用有所得。各级领导干部要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。诚如市委邵玉龙书记荐读的《心无旁骛抓落实》，从“对党忠诚，就要狠抓落实”“对人民负责，就要狠抓落实”“对事业执着，就要狠抓落实”三个方面，深入阐述了“为什么要狠抓落实”。这些道理看似简单，但落实在行动上并非易事。抓落实，不仅是一种态度，更体现一种能力，不是简简单单的号召能解决的。抓落实的一个重要环节就是抓具体，一具体就深入，一具体就落实。在工作中，时有“不落实”的现象，原因是多方面的，有的是由于领导干部精神懈怠，导致慵懒散；有的是知行不一，导致假大空；有的是因为本领不够、知识陈旧，政策不熟，想抓工作抓不到位，想帮企业帮不到点，虽然干得很辛苦，但事倍功半，甚至事与愿违。当前漳州正处在“大抓工业、抓大工业，建设工业新城”的重要阶段，所需知识日新月异，所抓工作千变万化，尤其需要具备系统的理论知识。广大干部要在消除“本领恐慌”的前提下，本着对党的事业高度负责的态度，心无旁骛抓落实，抓铁有痕、踏石留印，确保各项工作干一件成一件。
“深阅读”非一日之功，抓落实也非一日之举。然开卷有益、功不唐捐，广大领导干部应勤于学习、勤于思考、勤于实践，在抓落实中展示见识、才干和精气神。⊙方言
来源:闽南日报-漳州新闻网
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编辑：洪婷婷
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