今日，河南全省高三年级统一开学复课。初三及其他年级的开学时间也陆续确定。
返校复学后，学生如何进入校园？如何上课、就餐？下面以郑州市几所中学为例，一起看看现场直击吧！
场景一：入校门
郑州市47中现场照片
早上6：50，在郑州市第47高级中学南门口，学生站在浸有消毒液的红色脚垫上，工作人员对行李物品进行消杀
该校全体教职工全部到岗，有部分老师当起志愿者，协助做好入校工作
家长送学生上学
教师志愿者协助学生入校，门口秩序井然，学生按照一定的间隔排着长队
学生按照预先画好的地线，进行有序排队入校
学生按照预先画好的地线，进行有序排队入校
开学当天学生和家长有多激动，看看这张图就知道了。
但是这位女生的一句话让学习哥很震惊：在家父母就是养猪的态度! 学习哥想问，你不怕爸妈听见吗？
开学后把孩子送到学校，家长是不是就可以卸下重担了呢？开学不是终结，只是另一段学习旅程的开始，开学后家长即将面临的第一个打击，就是孩子学习成绩的变化。
现在很多上网课的老师都有一个基本共识：开学后学生成绩将会出现明显的两极分化现象，考分有可能呈“鸭梨形”分布。
这一切都拜席卷全球的新冠肺炎疫情所赐，拜前所未有的网络复习方式所赐。
首先，教学场景的不同，直接影响学习效果。
网课所采取的线上隔空教学完全不同于学校课堂线下当面教学，学生有一个适应过程，教师也有一个适应过程。
其次，教学氛围的不同，严重影响学习效果。
在家里独自自学与班级集体学习是两种不同的学习氛围，坐在教室里，至少可以保证一堂课下来学习状态在线，而且老师的及时提醒、同学之间明里暗里的竞争，都会激发学习动力。
独自关在家里就不一样了，没有了课堂纪律的约束，缺少了外部因素的正向刺激，自觉性强的孩子问题不大，但自觉性差一点的孩子就相当于放了羊子，学习效果自然会大打折扣。
最后，督促引导力的不同，深刻影响学习效果。
家长督促与老师督导是两种不同的外力引导。
在知识学习方面，老师的权威性一定远远强于家长，但居家上网课，让老师的督导变成了隔空打牛。
虽然网课效果在很大程度上不取决于老师，而取决于学生和家长，但家长的督促有先天性缺陷，一方面权威性不够，孩子不见得信得过，另一方面方法不得法，毕竟不是每个人都能当老师，而且是当毕业班的老师的，这就使得家长的督导往往是一拳打在了棉花包上。
因此，在以网课作为复习备考主要途径的状态下，孩子的成绩最终取决于学生的适应能力、理解能力、自学能力，还有自觉性。其中，非智力因素的自觉性占有相当的权重。
一句话：虽然大家都在上网课，平台一样，但由于有人自觉，有人不自觉；有人特别自觉，有人特别不自觉，考试成绩也就会出现天壤之别。
基础好、自觉性强的学生，成绩会更好；
基础好、自觉性差的学生，成绩会大幅度下滑，这类学生将是新型冠状病毒疫情最大的牺牲品，属于最可惜的群体；
基础较好、自觉性超强的学生，成绩有可能逆袭；
基础较好、自觉性差的学生，成绩会下降；
基础一般、自觉性一般的学生，成绩会很一般；
基础不好、自觉性差的学生，成绩会被甩得很远很远，惨不忍睹。
开学在即，请家长们一定要花几分钟的时间，看一看班主任提醒孩子的5句话，请一定要告诉转告给孩子！
别相信“读书无用论”
现在很多人都吵吵着“读书无用论”，没错，没读过什么书但是发横财的人有，但是你掰着手指头数数，能有几个？个例不能说明什么问题，普遍现象才有说服力。只要做一个简单的统计，就会发现知识、学历是和收入呈正相关关系的。
以前的段子讲：985是软卧，211是硬卧，普通一本二本是硬座，三本是站票，专科挤厕所，其他的趴火车顶上。只要到了目的地，没有人在乎你怎么来的。
可等你毕业了，步入社会就会发现：985是飞机，211是高铁，普通一本二本是动车，三本是直达，专升本是特快，专科是普快，其他的都是摩托车。然后所有人都在乎你同样的时间最终走了多远。
学历不能决定人一辈子，文凭也不能完全证明一个人的能力，但一些机会，在更多时候只留给拥有这张纸的人。不要说什么你可以用时间证明你的能力一点儿都不比那些名牌大学生差，人家企业凭啥放着手边的优秀人才不用，来等着让你证明自己？
学习不苦，不学习的人生才苦
有的人的朋友圈是这样的：晒一顿大餐，晒晒漂亮的新衣服、新化妆品，心情好的时候发个自拍，心情不好的时候抱怨、抱怨坏情绪……这是生活。
而有的人的朋友圈呢？常发的是去哪旅游了，有美景、有心灵的收获；有时发的是一场有趣的读书会或者一场大师音乐会；有时也会发正在看的书、正在学的花艺……这也是生活。
生活并不仅仅是物质的，还是精神上的。很多人只是在谋生，平常的柴米油盐就是生活的全部，怎么赚更多的钱就是未来。而有的人不仅能享受富足的物质生活，在精神生活上一样富足。
不要羡慕那些物质和精神上都富足的人，因为他们拼命读书学习的时候你不曾看见，他们用知识充实自我、丰富自我的时候你不曾看见，他们曾经那么努力的想活成自己喜欢的样子时你也不曾看见……
也许你会说那些人是家境好，而你却一无所有。物质上的富足可能是有家境的原因，但这也可以通过读书来改变自己的命运；而精神上的富足呢，却只能在知识的海洋里用自身的努力来获取！
看到了吗，这就是不好好读书的孩子和好好读书的孩子在未来的差别，你希望自己的孩子以后成为什么样的人呢？
读书学习不容易，但是读书能让你成为最好的自己！能让你更自由的选择未来的生活，不管是物质上还是精神上！能让你更精彩的实现自己的人生价值！
时间是公平的，不要浪费
时间是最公平的，每个人的时间都是24小时。
有的孩子拿着这24小时去学习，去运动，去休息，去获取知识增长见识，为自己以后的人生打下坚实的地基。有的孩子却整天挂着QQ、刷着微博、逛着淘宝、玩着网游，干着我80岁都能做的事。等到他们80岁的时候，却还在被迫谋生，为生计奔波。
常常听学生说，人生还长，高考还很遥远，虚度一天两天无所谓，以后肯定能补回来。时间是补不回来的，浪费了就是浪费了，永远都不可能再追回来！当你在游戏里厮杀，在白日梦里神游的时候，别人早就把你甩得十万八千里远了。
不要总觉得自己还小，还年轻，干什么事都觉得还早。浪费了今天没关系，还有明天。明日复明日，明日何其多？如果你一生都把希望寄托在明天，那你将错过很多很多机会，最终一事无成。
手机可以玩，但不能贪玩
孩子，我当然知道，手机的世界色彩斑斓，有关关险奇、局局惊心的游戏，有超越现实世界的感官刺激，有巨大的吸引力让人沉迷。
但是，我不能把你交付给手机，它的世界再曼妙，也是虚幻。十几岁的年纪需要的是与现实世界产生更多的兴趣和联系，一步步探索，一步步惊喜。
祖先智慧的结晶在书里、在物里、在现实里，而不是在擅长制造喧嚣的手机里。
孩子，我当然知道，在手机里遨游时有多畅快，不用绞尽脑汁地寻求答案，不用费心费力获取知识，只需要随心而动，游戏里胜了自是乐不可支，败了重新来过即可，你获得及时的奖励和满足，而不会有责怪和逼迫。
但是，我不能让你在这种快乐中执迷不悟，这种快乐再特别，也是暂时，我不能让你事后被巨大的空虚感笼罩而无能为力。
我希望你从解决现实问题的过程中获得乐趣，获得长久的、踏实的、实实在在的喜悦。
你若坚强，命运自然会打赏
人生就像坐过山车，起起落落是常事。不是每次考试你都能一马当先，不是每个人都能考上好大学，也不是每次努力都会标注上辉煌。
但是，如果你该做的都做了，该流的汗都流了，那就不要纠结于一张试卷，一个分数了。但行好事，莫问前程。你若盛开，蝴蝶自来；你若坚强，命运自然会给你打赏。
说一千道一万，都不如你能真正地把话听进去，亲自去实践。
你的爸爸妈妈不会教你所有，他们也不会一辈子都陪伴在你身边，你的老师每天要盯着几十个甚至是上百个学生，不会把所有的甚至是更多的精力都花费在你身上。你的人生，最终还是要靠自己，靠自己领悟，靠自己努力，靠自己坚持。
希望上面这些话能有益于你，有益于你们。
文章来源: https://twgreatdaily.com/zh-hans/PR3EWnEBfwtFQPkd0KAD.html