在外教1对1成为主流教学的当下，很多家长对于小班化教学的学习效果是带有疑问的。
和别的孩子一起上课，能学好吗？会不会对每个孩子区别教学？这也是很多家长在和我交流时的咨询问题。
今天的内容，鱼Sir针对家长们的需求，对魔力耳朵进行测评。我们也一起看看家长们最想了解的一些魔力耳朵相关问题！
魔力耳朵的课程我体验过很多，在我看来，它的课件主要有2个特点：趣味性好、互动丰富。
说它趣味性较好是因为它在课件场景中添加了一些有趣的动画吸引孩子的注意力，例如小狮子的尾巴不断摇动之类。
说它互动丰富是因为它的互动形式非常的多样，就拿自然拼读课来说，整节课的上课形式主要围绕围绕老师问、集体答；老师问、单独答；跟着老师做等形式展开。
有些小朋友还会被单独拎到页面和老师对话交流、唱ABC Song、一起写字母、跟外教跳字母操等互动。
另外，它还有分组PK互动形式，通过飞行棋闯关、大富翁闯关等同伴互助的学习方式激发孩子的学习兴趣。
在课堂中，魔力耳朵也设置了相对的奖励机制鼓励孩子学习。
这个时期孩子的情感其实正处在一个自主感对抗羞耻感的时期，他们需要通过认可来建立自信，奖励机制的设置对孩子来说，也能提高一部分的学习兴趣。
对于刚开始接触英语学习的孩子来说，魔力耳朵这样的小班课程还是比较适合给他们培养学习兴趣的。
除了正课之外，魔力耳朵还有一个特色“课程”——21天跟读训练营。
这也是家长们和我提到比较多的，我也在这里做一个简单的说明。
首先需要提醒大家，这个训练营是收费的，一期训练营的费用大约在168元左右。
这个跟读训练营最大的亮点就是：家长将孩子的听说视频发送到微信群中，由专业的中教老师进行纠音。
对英语口音不标准或者基础不太好的孩子来说，跟读训练营是个不错的补充。
不过我也在网上查询了魔力耳朵21天跟读训练营的招聘信息。
在招聘需求上，魔力耳朵对老师的英语水平要求还是比较严格的，但是对于“发音标准“这一块，我们也不知道它的标准到底是什么准则。
大家细看的话，在岗位职责的第4条，它需要的是达成续费指标。直白的说，这可能就是纠音老师的绩效考核了。
所以在上课过程中，家长们要持续重视孩子的学习情况，根据孩子的实际情况决定是否需要继续为孩子报纠音班。不要被群中其他家长的反馈所干扰，说不定，里面就有“托”的存在。
形成完整、有效的学习闭环，孩子的学习是事半功倍的，这也是我在测评课程时经常提到预复习机制的原因。
魔力耳朵的预习环节，有些单调。预习主要以单词和字母为核心，搭配几道单词分辨题。
复习环节和预习环节基本雷同，同样是偏向于单词和句子的巩固。
这样的预复习设置，是可以复习一些简单的字母，但知识有些碎片化，没有系统的预复习。
这样会很容易出现上课很活跃，下课不会说的状态，学到最后还是“哑巴英语”。当然也不排除，有些孩子养成了英语思维，中英可以随时切换。
还有一点比较遗憾的是，魔力耳朵的课程是没有回放功能的。这样的话，家长就不能通过课程回放了解孩子的不足，自行进行补充。
我也更建议坐不住学习、注意力相较不集中的孩子，能由家长陪伴着学习。
最后一点，和大家说说有家长问到的退费服务问题。因为目前很多机构在这个问题上会进行模凌两可的回答给家长造成错觉，所以我详细的和大家说一说魔力耳朵的退费政策。
它的退费机制主要有两种：
由此来看，它的退费政策是比较严格的，家长退课造成的损失也相对严重。
因此，我更建议家长们在上课前先进行试听，判断孩子合不合适再做决定，若是不能判断，也可以在试听前找我做孩子的学情分析。
不过，在服务上魔力耳朵做的还是不错的。它会有一个客服群，专门帮家长解决约课等问题。另外，还有一个中教打电话提醒家长不要忘了上课时间，两对一的服务，在这些细节上做的是比较贴心。
总的来看，魔力耳朵的课件重互动，偏向于对孩子听说能力的培养。它的趣味性较好，对于刚接触英语的孩子来说，能有效的培养孩子学习兴趣。
但如果考虑性价，我也认为有其他更合适的课程可以为孩子选择。
当然，若是要系统的学习英语，我也更建议把魔力耳朵作为辅助课来看待，通过搭配其他系统更全面的课程，帮助孩子达到更好的学习效果。
好了，如果大家在孩子的课程选择或者是其他学习上有任何的问题，也欢迎大家随时和我交流，我会根据每位孩子的情况给你更具体的建议，可以用在头条下方留言或者私信我聊聊