我们都知道艺术素质教育是美育的重要组成部分。学习与艺术教育的结合有利于学生的全面发展，也能提高每个人的思想道德素质、文化素质和身心健康的发展。

艺术生的春天来了。2020届高考生迎来了一项新的招生改革政策，取消所有奥数培训班、取消所有文化考试冠军加分，加强全面发展综合素质评价将纳入高考范畴，重点是在音乐、舞蹈、美术等兴趣特长参加艺术活动的成果等。

1. 艺术教育终被“扶正”

近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分，同时艺术素质教育对于促进学生全面发展具有不可代替的作用，对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远意义。

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括学业水平、艺术素养、思想品德、身心健康和社会实践5项。

其中艺术素养：重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。

与此同时，教育部还同步发布了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，明确指出艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，将学生的艺术素质教育作为促进学校美育教学的核心。

而对于如何促进学生的艺术素质教育，教育部在《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中制定了一系列的保障政策，其中就包括要将艺术课程纳入必修课范畴，要求艺术课程课时不低于总课时的9%。

此外，对于艺术师资力量，教育部指出要求各学校充分整合各类资源，鼓励各区域民族特色艺术大师、非遗传承人、工艺美术大师等走进校园，为广大学子开授艺术类、美术类、传统技艺类、手工类课程。

2. 艺术生和艺术特长生政策不同

国家全面支持艺术教育，所以高考今后也将受艺术加分的影响。全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。那如何成为艺术生和艺术特长生？他们的区别是什么？

艺术类特长生新定义：普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推进学校的素质教育，经过教育部门批准后每年可以录取一些达到成绩要求又有艺术特长的学生。

简而言之，一个学音乐的学生报考了音乐专业，那就是艺考生；而学音乐的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。

一是所报专业学科不同。按规定，艺术生报考的专业都是艺术类专业，比如表演、舞蹈、播音、绘画等专业，这些专业都是属于艺术学科，艺术特长生报考的专业就是普通类考生报考的专业，比如经济学、计算机、汉语言文学、电子商务等专业。

二是艺术特长生降分政策。艺术生是在专业课和化课都合格的情况下，各个院校择优录取，而艺术特长生如果有合格证，在高考的时候，是可以享受降分的政策。

所以说，艺术生是高等艺术院校和普通高校培养的专业艺术人才，一些高校选拔的都是一些专业素质非常的强的艺术人才，而艺术特长生是有一定特长但不是专业的艺术人才，一些艺术特长生是活跃校园文化生活的，部分高校每年都会录取一些有艺术特长的考生，这类考生大部分都是普通类考生。

可以看到，当前素质教育已越来越成为主流教育，也将越来越受到人们重视。艺术教育是美育的主要组成部分，也是德、智、体、美、劳中不可缺少的重要一环。它对儿童早期的智力开发和道德素质的培养有着特殊的意义。

研究显示，艺术体验不仅能使孩子获得愉悦，还能给孩子带来多方面的益处，学习艺术还能提高学生的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野，获得人生的幸福感。

心理学、教育学都认为，幼儿时期是人的智力开发的关键时期，少儿时代是思维的发育阶段，而进行艺术教育正是开发智力、训练思维、培养灵感、提高少儿自身修养和气质的一种有效方式。学习艺术可以提高孩子的想象力、创造力、发散性思维。同时艺术又是儿童最乐意接受的一种形式。

祖国母亲70周年华诞在即，随着时代的进步，我们每一个人都感受到生活、科技、经济以及教育观念的不断变化。

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