记得小时候看过一部电视剧《寻找回来的世界》和电影《少年犯》，
两部作品的主题都是直击问题少年，揭示他们的内心世界，并为他们找寻出路。
这两部作品直击社会的边缘问题，提出疑问并解答，在当时引发人们深刻的思考。
当时帅得可以和郭富城、黎明等人一较高下的许亚军，
现在已经由当年的问题少年蜕变为问题中年人祁厅长，
宋丹丹也由那个水灵得像大宝贝的小姑娘变成了现在的喜剧大妈，
他们曾经塑造过的边缘少年的形象，依然时不时的被我想起。
近几年来与青春期孩子有关的影视剧，更多的关注点放在了精英教育上，
把更多的视线投向了正常家庭的教育问题上，如何教育才能让这些孩子更加优秀，
极少有作品再去关注底层孩子和问题少年的生活状态。
是我们的社会已经文明到没有底层家庭的孩子和边缘少年的程度了吗？
实际上，我们的社会底层家庭占去大多数，底层家庭的孩子接受的是不平等的教育环境。
看看网络上一幕又一幕令人心痛的少年犯罪纪实事件，边缘少年或者说问题少年并没有减少，
甚至随着网络的发达，少年犯罪呈现低龄化，更多的青少年，由于缺乏正确的价值观引导，
主动或者被动地从网络上习染一些不良的思想和习惯，形成价值观的偏离，
最终导致偏离生活轨道，轻者耽误了大好前程，严重的走上了违法犯罪的道路。
社会对于一些问题少年不但没有去关注他们，反而以一些错误的方式在刺痛着他们。
文艺工作者并没有真正以关注底层家庭的教育问题而作为节目的主旨，
反而是以迎合资本拥有者富人的教育愿望而衍生出这么一档节目来。
说实话我并不觉得《变形计》是一档有教育意义的节目，它所关注的只是富人家的问题少年。
这档节目更像是为富人家的孩子制作的一档以牺牲穷人的尊严来换取富人忆苦思甜精神的节目。
我并不觉得对穷人家的孩子有什么励志作用。
难道说去有钱人家生活一个星期一个月就能激发起他们努力学习改变命运的斗志了吗？
当节目结束后，他们会获得节目组或者是富人家庭一定金额的资助，
但这种方式，却是一种利益互换的交易，富人们为了花钱教育孩子，给穷人们做了一场梦。
当节目结束，富人的孩子不同程度地受到了教育，但穷人的孩子却被重新扔进了冰冷的现实。
以成年的思想去衡量或许还能接受，各取所需，但那是孩子，他们的承受能力，
能但得起这么大的冲击吗？这样的互换模式，以牺牲一方的感知去教育资源拥有者，
真的好吗？让一个只够温饱的孩子一下子进入到一个与自己生活有着天壤之别的家庭去生活，
这对他来说，难道不是一场黄粱美梦吗？回到冰冷现实的他们，
能否凭自己的努力争得过那些有钱人家的孩子还是个问题。
不论是今年暑假播出的《小欢喜》还是《少年派》，
更多的反映的是家境较为优越的孩子他们的生活状态，如何教育，才能使他们成为精英，
但很少有作品直击普通或者是底层家庭里的孩子，更不要说是问题少年了。
《小欢喜》和《少年派》里所呈现的家庭，不管哪个家庭都不会为了孩子的教育费用发愁，
每个家庭房产都是大几百万的存在，而普通小老百性，尤其是底层人群，
高昂的学费就已使他们焦头烂额，还提什么精英教育，也只能被生活推着走，
没有钱补习只好由着孩子的力气学到什么程度算什么程度，
因为无法享受优质教育，因为没有财力弥补孩子在教育过程中的不足，
有多少孩子止步于高中，进入职高完成他们与社会最后的接轨部分。
然而职高教育内容的单薄，使这些孩子们进入学校后得不到相应的有质量的学习，
有很多职高变成了“少管所”，不过是把孩子送进去以后不至于游荡在市井，
但毕业后所学无用，只是拿了一纸毫无竞争力的文凭，走向社会后，他们仍然没有一技之长，
这是我国现行职业教育尚需完善的地方。这部分孩子还算有一个正确的人生导向，
还有一部分孩子，因为家庭教育的缺失，中途辍学，慢慢的偏离了生活轨道，
最终走向犯罪的道路。
我们的关注点更多的放在了精英教育上，其实很多孩子，他们去不起好学校，更补不起课，
他们能拼的，只有自己的学习能力，即使资质和能力与富人家的孩子持平，
但他们的人生高度却很难与富人家的孩子站平，因为他们所拥有的可用资源实在太少了。
影视作品更应该走进生活，仔细观察和感悟老百姓的真实生活，
让影视作品发挥其艺术的作用，用自己的影响力引发关注，
让更多底层的孩子们受到更有用的教育，这样的作品，才是真正具有现实意义的作品。