初二在整个初中阶段里，是承上启下的一年，但在大家的普遍认知中，初一是打基础，初三是冲刺期，初二的重要性往往被忽视。
其实，从长远来看，初二的意义更为重大，因为这个阶段学生的成绩会开始分化，一部分学生成绩稳定在优秀线上，一部分学生学习成绩开始下降，丧失学习信心，甚至产生厌学情绪。
小杰今年就处于初二阶段，初一时，他的成绩还算可以，虽然不是名列前茅，但都保持在十几名左右，偶尔发挥好时，也进过几次前十。
可是到了初二，从第一次月考开始成绩就一直退步，先是从十几名退到二十几名，再是三十多名，可谓是一路下滑。
老师找到他谈话，让他找找自身学习方法的原因，如果继续没效率没条理，越往后会越辛苦。
小杰自己也明白这些，可一直抓不到重点，不知该往哪使劲，一直处于矛盾苦恼的状态。
像这样的情况，其实在初二很常见，那么初二的学生为什么容易成绩下滑呢？主要有以下几点原因。
一、初二学生的成绩为什么容易下滑？
学习沿用“小学思维”
在小学阶段，学生只用上课认真听讲，回家按老师的要求完成好作业，不用自己再额外复习，考试就能考个不错的成绩。
到了初中，除了完成学校老师安排的任务，更多的需要去分析自己优势和劣势，找到不足的地方，去不断补足和加强。习惯了被动学习的同学很难转变思维，变“被动”为主动。
经过初一一年时间的适应期，到了初二如果还是没有改变的话，后面会越来越难，成绩变好的可能性也越来越小。
进入厌学高发期
在低年级时，同学们喜欢依赖家长，没有独立思考的意识，到了初二，思维能力开始快速发展，有了独立思考问题的能力。开始思索学习的意义。如果找不到自己要学习的原因，那么自然就不愿意坚持下去，开始厌学。
所以很多初二的同学会变得比较暴躁，萎靡不振，不想学习。
二、初二应抓住哪些重点？
分清主次
初中的学科比小学多了好几门，知识点也多了很多。如果说初一每门学科都要重视，每一门的基础都要打好，那么到了初二，同学们就应该分清主次，抓重点科目了，因为时间是有限的，人的精力也有限，你不可能在所有科目上都花同样的时间。
比如像语文、数学、英语，这种占分比较多的学科，应该多花些精力，还有物理，是比较难的学科，很多同学理解起来有困难，也是平时要多重视的。其他学科，不是说不要重视，而是把基本的任务完成，避免花太多精力在这上面。
规范答题流程
老师在阅卷的时候，答题流程很重要。如果结果写对了，但过程写得太简略，不严谨的话，依然不能得满分。可如果过程每一步都写得很详细，但结果错了的话，正确的步骤都会给相应的分数。
要想答题规范，必须从平时开始练起，不能说平时答题马马虎虎，到了考场上就能一步到位。平时做练习时，要准备一个专门的做题本，每道题目把步骤详细写下来。
如果有做错的题目，千万不能扫一眼标准答案就以为自己会做了，一定要按步骤仔仔细细一步步自己推算一遍。
利用碎片时间
初二以后，学习的时间会变得很紧张，因为每天都有大量的试卷和习题在等着你，很多同学反映任务太多，每天完成都很费力，有的任务还要拖到第二天，更别说自主学习了。
初二的学习任务的确很紧，所以要提高学习效率，合理利用碎片时间。早上人的记忆力最好，一定要抽出一部分时间用于背诵课文，晚上睡前的时间用于总结一天的学习内容，在脑海里回顾一遍。课间的时间则可以用来复习一个知识点。
你的孩子正处于初二吗？他在学习上有什么困惑呢？欢迎在下方评论区留言分享！