这个硬件是一种脑机接口头环，可以检测脑电波，评判学生上课、写作业时是否集中了注意力，并给学生的集中注意力情况打分。
这不，嘴上还在讨论中小学生减负的问题，而在有的学校，就已经拿出黑科技来提高学生注意力了。书包里的负担没见少，头上却还多了一个紧箍咒。
金华一所学校，采用了专门检测脑电波的头环，上课的时候戴在小学生的头上，老师和家长可以通过APP同步监测学生上课的时候是否集中了注意力，以提高学生的学习效率。
老师还把注意力监测的结果做成排名，像学习成绩一样发到每个家长手里。注意力不那么集中的家长，压力可想而知。这就是典型的“口嫌体正”：嘴上说着减负，却不惜一切努力，要提高所谓的“学习效率”。
这批头环，准确的称呼应该是“脑机接口头环”。听上去挺高大上的样子，但应用的原理不难理解。注意力集不集中，脑电波的形态是不一样的。“脑机接口头环”就是用戴在头上的头环，学生称之为“紧箍咒”，用这个头环来扫描、记录学生在学习过程中的脑电波的形态，从而判断出学生是否认真，是否专心。
这款设备号称已在全球1.5万名学生中推广，取得了实际的效果。但实际上，像这种长时间作用于人体大脑的设备，没有大规模的实验是不能推向市场的。
1.5万名学生的数据，还不足以支撑其推向市场。直接作用于大脑的设备，哪怕是万分之一的差池，对个人和家庭来说，就是无法承受的痛苦。
科学的发展是为了给人类谋福利，人类本身始终都应该是科学的主人，而不是相反。要有相应的规范，不是什么黑科技都能往教室里塞。在确保安全、科学、有效的前提的同时，各种教学监测设备，尤其是直接作用于人体的设备进课堂，应当慎之又慎。
转载自 半岛网