后台有一位家长咨询：
“孩子才3岁，就很会看人脸色，有时候看我不高兴了就很乖巧，逗我开心，看我心情好了就开始调皮，提各种要求。不知道这样是好是坏？”
我相信很多家长会觉得这小孩了不得，聪明、情商高。
孩子会察言观色、觉知别人的情绪，从而懂得顾及别人的感受，本身不是什么坏事。
但是如果过于敏感，过分关注他人的情绪，而压抑自己的需求；或者通过察言观色来达到自己的目的，这就不利于孩子身心的健康发展了。
孩子会看脸色，不能简单地与情商高混为一谈，还要注意以下两种情况。
一、有一种看脸色，叫憋屈自己、讨好别人
很多中国的孩子，都是在打压教育下成长起来的。
父母过于严苛，孩子做错一点小事都很容易招致语言上的训斥或者神情、目光中流露出的责怪与愤怒。
还有的孩子，缺乏父母的陪伴与关爱。
于是这些孩子打小就开始了看父母眼色、小心翼翼的生活：
如果看到父母不高兴，就会立刻怀疑自己“是不是做错什么事了？”，于是表现的特别乖、特别懂事，或者说些好笑的事情想办法让逗父母开心。
平时不敢瞎胡闹，尽量不给家长惹麻烦，尽力不提要求，总是为家长着想。
比如原本内心非常想要一个玩具，但是会觉得“父母赚钱很辛苦，我要懂事”，告诉大人不用买。
乖巧听话、不哭不闹，不惹麻烦、不要这个要那个，在很多家长老师眼里都是优点。
但是真正懂得的人会明白：会看脸色的孩子，其实很让人心疼。
他们背后是深深的恐惧，心理缺乏安全感，害怕如果不去迎合父母的需求和期待，就不被爱，甚至被抛弃。
王尔德说：“爱自己，是终身浪漫的开始。”先好好爱自己，才有真正的能量去爱别人。
总是把别人的情绪放在第一位，自己正常的需求被压抑，孩子容易演变成讨好型人格，胆小自卑，不敢向别人提要求和麻烦别人，不快乐、不随心、不自由······
每一个孩子，都渴望被爱、被温柔对待。
父母应当懂得反思自己的教育方式，给孩子充分的爱与陪伴，保护好孩子的安全感。
孩子犯错、失误是很正常的事情，多一点宽容，少一点训斥，不要总是给脸色孩子看，关键是教会孩子正确的做法。
二、有一种看脸色，叫耍小聪明、见风使舵
如果家庭教育中出现不同的标准，孩子会变成喜欢看人脸色、耍小聪明的“两面派”。
这种情况最容易出现在隔代教育中。
年轻父母和老人育儿观念不同，也没有提前沟通好，于是在处理实际问题时经常产生争执，最怕的是还当着孩子面。
节目《妈妈是超人》中，邓莎和她妈妈就是这样，在孩子的教育上有很多分歧，导致儿子成为姥姥口中那个“见人说人话，见鬼说鬼话”的小孩。
最让人印象深刻的是这样两幕：
吃饼干时，发现姥姥在，赶紧跑到一边躲起来悄悄地吃完了再出来，过程中转着大眼睛偷偷出来观察情况，机灵的样子活像一个“小贼”；
邓莎平时喜欢网购很多快递回家，姥姥抱怨妈妈买的太多，问孩子的时候，他说：“对啊，都装不下。”
然而在妈妈问他的时候，却说：“你想买这么多就可以买。
不管是隔代教育中还是父母双方教育孩子，最忌讳的就是一个唱白脸一个唱红脸，孩子容易学会钻空子，在严厉的一方那边表现的乖巧听话，而在宽松的一方那边肆无忌惮。
这样不仅不利于孩子养成良好习惯、认识到自己的问题所在；也不利于孩子建立良好品格，容易一路成长为虚伪、圆滑、投机取巧的人。
还有的父母，在孩子做错事的时候处理方式不当，过于强调对方的情绪，而不是事情本身。
我就曾经遇到一个妈妈，在亲戚朋友聚会时，孩子吃着薯片，时不时把薯片扔到对面一个阿姨的身上，阿姨先没在意，后来明显面露不悦，看着那孩子。
观察到这个情况后，妈妈对孩子说：“别扔了，看阿姨都生气了。”
不随便乱扔垃圾、浪费食物、更不能把东西丢到别人身上，这些都是基本的教养和社会规则，每一项都值得这位妈妈好好讲给孩子听，帮孩子树立规则意识。
可她却偏偏不咸不淡地把重点转移到别人的情绪上，结果只能让孩子学会看脸色。
孩子会误以为不管什么事情，只要别人不生气就可以做，生气了就不能做，是非观扭曲。
因此，家庭教育中一方面要注意一致性，如果育儿观念不同的话，双方要提前沟通好，确定好同一个标准，站在统一战线，切忌当着孩子面争论。
另一方面，给孩子建立规则，什么事情是错误的、什么事情是正确的，让孩子有一个正确的认知，而不是教孩子看人脸色行事。
别让孩子在本该天真无邪的年龄，过早地表现出与年龄不符的察言观色能力。
早早地学会看脸色，并不是什么好事。
就让他在规则范围内，高兴时便笑、难过时便哭、生气时便皱眉，更畅快安心地做自己，身心健康地成长吧！
作者｜钱志亮，北京师范大学名师。86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。
微信公众号：钱志亮工作室（ID：qzlgzs）周一至周五，每天推送一篇原创文章，致力于为家长提供专业、实用的育儿知识和理念。