乡村图书馆与营地接待区
这是一个驻点乡村的青少年公益营地，旨在探索青少年活动营地与乡村建设的结合模式。项目以设计方案吸引企业捐助，由公益伙伴与本地工匠共同建造。建成后定期举办青少年公益活动，为青少年成长和乡村发展持续赋能。
山村里的青少年公益营地
项目位于黔西南布依族苗族自治州贞丰县平桥村，在县道与村路交接处的狭长台地上，远景是群山连绵。场地原是一所撤点乡村小学，有一座已荒废的三层教学楼。由于用地比较紧张，设计采用集约布局，改造原教学楼并以其作为场地锚固点，运用工业化轻量体系与乡土材料工艺相结合的方式，加建多功能通用空间、活动场地与服务体，并在营区入口与村路交接处建造长期向社区孩子开放的乡村图书馆。
总平面
营区轴测
融入山村
场地关系
当地气候温和而多雨，遮雨、通风是建筑首要需求。营地最为核心的通用空间（集活动、培训、宿营、用餐等功能于一体）采用一系列连绵起伏的半透明海帕面膜屋面，来构建连续遮雨的活动空间。平面非正交划分，各开间向山和村子打开，二层平台微高差错动，像素化的竹界面呈现半透明感，共同构筑一处聚落式的空间场所。人们在营地中，可以随时感知同伴活动和山村风景，体验开放、互动、共享的营地氛围。
通用空间剖透视
连续起伏的海帕面膜顶
开放、共享的多功能通用空间
二层平台向自然打开
像素化竹界面
通用空间与保留教学楼交接处庭院
整个场地用小碎石铺底，以利于排水。活动区以当地的毛石砌筑，如同碎石海上的群岛。在场地南侧设置供集中活动使用的圆形砂砾场地，在场地一角的西南侧台地设置营火场。
营地西侧与山体连接，一系列毛石砌筑的半圆形台阶小剧场收住延伸入场地的山坡，提供尺度与形态灵活的小组活动场所。
山边小剧场
小组交换日的晚会活动
当地盛产毛石毛竹，图书馆与厨房、盥洗区等服务体均采用竹模板现浇混凝土和本地砌石工艺建造，其体量精心与保留建筑、通用空间和营区边界构建动态关联。其空间构成与通用空间类似，都强调开敞通透，而其乡土化的现浇+砌筑工艺，又与通用空间的轻量构件组装方式形成互文的对仗关系，令营地氛围与乡村环境呈现差异性融合后的叠加显现。
轻量工业化体系与乡土材料工艺的结合：厨房与改造后的教学楼（上），接待区与淋浴卫生间（下）
乡村图书馆由面向营地入口的接待区和面向村庄道路的阅览室组成。两个错落半层的三角形开放框体，通过内部的小楼梯连接村道和营地两个标高。阅览室木质的地台、书架、家具均按照儿童尺度设计，透明界面向村庄呈现内部活动，如同一个打开的音乐盒。小图书馆长期向社区开放，成为当地孩子非常喜爱的一处阅读玩耍和询问功课的去处，他们常常逗留到夜晚。
图书馆与接待区生成
乡村图书馆与营地接待区
孩子们在图书馆读书活动