一有人反对，爱情会变得像禁果一样更有价值。
——巴尔扎克
同事小李的烦恼最近可不少，烦恼来自于她那个宝贝女儿。
让小李烦恼的是女儿的早恋，这孩子看来早熟，初一的时候就有早恋的苗头，当时，班主任找他们又是谈话，又是请家长，还故意把他们的座位分开，可是这孩子太有个性，越是不让做的事她偏偏就做。
到了初二，她和那个男孩子走的更近，甚至都有了偷偷摸摸牵手拥抱的行为。
这可急坏了当妈的小李，孩子这么小，什么也不懂，万一有个好歹，对女孩子来说，岂不是毁了终生。
于是她和丈夫对孩子看的更紧，手机偷着检查，放假了去哪里玩都跟着，一心严防死守。
可是，早恋这东西，不好管，越管越厉害。因为孩子是活物，不可能定住不动，这不，一不小心，两个人在操场上搂搂抱抱，又被政教主任抓住了，要求家长带回去反省教育。
小李夫妻愁眉苦脸的把孩子领回了家，更不知道该怎么办了。
其实，小李夫妻忽略了心理学上的一个概念：禁果效应，导致她的女儿非早恋不可的原因，是大人和老师武断禁止早恋造成的。
禁果效应也叫做“亚当与夏娃效应”，也就是说，越是禁止的东西，人们越想得到手。越希望掩盖某个信息不让别人知道，却越容易勾起别人的好奇心和探求欲，反而促使别人试图利用一切渠道来获取被掩盖的信息。这种由于单方面的禁止和掩饰而造成的逆反现象，即心理学上的“禁果效应”。
这与人们的好奇心与逆反心理有关。俄罗斯有一句谚语：“禁果格外甜”，就是这个道理。
禁果效应的产生和人们的好奇心有关，好奇心即是探究求知的动力，也是引诱人们非做某件事不可的原因。
我们都知道，青春期的孩子对性知识很朦胧也很渴望了解，但是他们没有正常的渠道，于是带有色情的小书，小电影就成为孩子们的首选。
尽管学校三令五申的禁止学生们看不健康的杂志，不许看不健康的小视频，但是，这种现象屡禁不止。
尤其是男孩子们，凑在一起更是嘀嘀咕咕，有时候说出来的话让大人听着都脸红。
其实，这都是好奇心在作怪，到了青春期的孩子渴望性知识，但是学校一般不开设这门课，就是生理卫生书上，也是一带而过，反而让他们更加好奇。
这就造成了青春期的禁果效应，归根结底是好奇心造成的。
有一个小传说，名字叫做《关公的丹凤眼》
，话说有个高人，交给老和尚一个盒子，告诉他，里面将会孕育出一个大人物，但是必须满100天，绝对不能提前打开。
老和尚兢兢业业地守护着，一点也不敢松懈，到了99天，他有一件重要事需要马上去办，没办法，他只好把盒子委托给了他的小徒弟，他反复的叮嘱小和尚，不可以打开盒子。
小和尚答应了，但是老和尚走后，小和尚就开始好奇，忍了半天也没忍住，于是，他把盒子打开了一条缝，看到里面有个小婴儿，这就是关公关云长，因为他打开的有点早，所以关公的眼皮还没有发育好，就变成了丹凤眼。
这也是关于好奇心的传说，如果老和尚不是那么反复的叮嘱，也许小和尚不会打开盒子，正是老和尚的反复不许，才让小和尚忍不住了，禁果效应发挥作用了。
变禁止为疏导，不让做的事情说清楚原因
要想化解禁果效应，不能一味的围追堵截，要学大禹治水，疏导为主，堵塞为辅，这样做，才会防止禁果效应对孩子们起反作用。
那么，怎么疏导呢，就是讲道理，讲明白事情的危害，然后让他们自己做出选择，大人们尽管放心，你越是不强制管理，他们越是没有了偷偷摸摸的动力。
很多聪明的家长都是这样拆散了孩子的早恋关系。
芳芳是一个高中生，正在上高二，如今的竞争这么激烈，那个父母不是望女成凤，望子成龙呢？
偏偏小芳芳被一个男生吸引住了，而这个男生也正好喜欢她，于是，17岁的孩子们就开始想恋爱了。
说真的，恋爱虽然不是坏事，但是真的影响学习，眼看着他们的成绩不断下滑，当父母的心里火上了房，但是还不能生硬地禁止。
于是，她的妈妈想出了一个怀柔战术，她一边给女儿讲高考的重要性，一边也假装理解女儿，和她坦诚地谈论这个男孩，但是呢，谈论之中，偶尔就夹杂几句关于男孩缺点的评论。
芳芳看妈妈不反对她恋爱，也就没有了戒备心，但是妈妈的话她听到了心里，于是，她去仔细观察男孩，发现妈妈说的很对，他确实有不少缺点。
慢慢地，芳芳就不喜欢他了，然后主动提出了分手。
这就是芳芳妈妈的智慧，不武断禁止，但是疏导渗透，让孩子自愿放下，这对亲子关系非常有好处。
巧用禁果效应，引起好奇心
禁果效应有益有弊，用的好，同样能够改善师生关系，母子关系，还能够把孩子引上自己期望的道路。
明明是一个贪玩的10岁小男孩，他的妈妈希望他能多看书，多积累点文学素养。但是这小家伙就是不好好看。
后来他的妈妈看了心理学方面的书，明白了禁果效应的应用，于是决定从另一个方面入手，她告诉儿子，书架上的书，小孩子不能看。
妈妈的做法让明明很好奇，书架上的书，为什幺小孩子就不能看呢。于是，为了解惑，一有空，他就偷偷地拿一本，跑回卧室关上门看。
妈妈也假装不知道，时间长了，书为明明打开了另一个丰富的世界，也让他在小伙伴中变得知识很渊博，于是他越来越喜欢看书了。
这就是把孩子不喜欢而又有价值的事情，人为的变成禁止，以提高其吸引力的做法。
夏娃禁不住诱惑，偷尝了善恶果，被赶出了伊甸园，这是禁果效应的副作用。
这位妈妈利用好奇心，让孩子迷上读书，这是禁果效应的有用之处。
所以，任何一个东西都有其两面性，就看我们怎么使用了！