省重点高中物理老师：预习未必有效果

我在省重点高中教了20多年的物理，说到预习，很多学生和家长都知道，高中数理化有难度，所以会在学校老师讲课前先进行预习。但是预习真的有效果吗？其实未必。

因为学生所谓的预习，只不过是翻翻教材、看看公式而已，知识点并没有深入理解、公式中各字母的含义并不清楚、更别提对于解题方法的掌握了。

以我们高中物理为例：

高考的难度是远高于教材上所讲的内容的。我常跟学生和家长说，教材上的内容也就占个30分。剩下的大部分都是老师讲出来的。

而大多数学生预习的时候，也就是浅浅的过了一眼，他真正学到的内容本就有限，根本不够考试做题的要求。因此也就没什么效果。老师讲的时候还是一头雾水，很容易就跟不上了。

但是，学生和家长对于高中数理化的认知其实是正确的，确实有难度，而且学校讲课进度比较快，又不能照顾到每一个不同程度的学生。

所以，提前学是有必要的。而这个提前学，自然不是表面翻翻书、看看公式这么简单的预习，而是完完整整、认认真真记笔记地学一遍。

我告诉大家，高中物理想成绩好，至少学5遍。

第一遍是提前学（初高衔接、高一高二衔接），第二遍是学校老师讲，第三遍是学校讲完后的巩固，第四遍是高三一轮复习，第五遍是高三二轮复习。

学校讲的是第二遍、第四遍和第五遍，但我建议以上这5遍都不可少，而且每一遍都要真正地学，不要随便瞅一眼教材就当做学过了，这其实就是“假努力”，没有效果，还浪费了时间。

为什么很多学生上了高中后，总觉得物理成绩不如人意，和初中差距甚远？其实就是没有上文提到的“第一遍”学。跟不上很正常，第一遍学都会遇到困难。关键是提前规划好时间，及时解决问题，跟上之后的进度。

今天分享到这，跟着殷大神、一起做学神！