家长对于孩子高中物理成绩有哪些误区？

我一说实话就有很多家长还不爱听，男孩子上了高中后，家长真是伤不起！特别是孩子物理成绩特别差的家长们。

我之前就讲过，进入高中之后，家长给孩子在学科上的帮助是非常有限的。

如果说家长对于高中物理的认知有限，那面对孩子成绩出现波动的时候，就避免不掉两个误区：

1、家长觉得孩子哪里成绩差，直接补哪里就行了。但其实问题的根儿在之前呢；

2、家长给孩子的方法根本不正确，帮也帮不到点子上。比如说让孩子刷题，如果基础知识点漏洞没补上，那么刷再多题也没啥效果，治标不治本。

大部分家长都是因为以上两个误区，耽误了孩子高中阶段的学习。相反，如果家长能有正确的认知，那必然可以助力孩子成绩进步。

作为一个高中物理老师，下面我给家长们详细说说，关于高中物理的正确认知：

一、正确的学习方法，要比盲目的努力更有效

小学、初中的时候，只要是孩子能学，别管是主动的，还是家长要求的，学了就能有个不差的成绩。因为内容难度不高，学啥考啥。

但是到了高中就不一样了，高中物理的难度不用我再强调，每年高考全国平均分都不到60，家长一定要认识到。

因此，对于学的也提出了更高的要求，不是说随便学一学，考试就都会的。“上课一粒沙，考试撒哈拉”，真的是这样。

想要学好高中物理，孩子应该做到的是这5步：听、抄、懂、会、熟。

二、高中物理是有体系的，不能“哪里不会补哪里”

高中物理是有体系、有脉络的（图），可以很清楚地看到，高一上学的运动、相互作用、牛二，是为了高一下的平抛、圆周、万有引力做铺垫，接着学到能量和动量，在此基础上，再往下学高二的电场、磁场和电磁感应。

所以，整个高中物理是程递进式的。不要说孩子到了高二，电磁不好，就只学电磁的，要从高一看，受力分析基础是否到位？能量关系是否清晰？等等的。

三、知识点不是零散的，而是要串联的

高中物理任何一道题目，都不是只考察一个概念，或一个公式，而是多个知识点排列组合。这就要求孩子在学的过程中，要学会串联起来。

怎么串？那就是题型。我在教学中一直强调，高中物理就三大体系，八大口诀、26个题型、44个技巧，学生按照我教的，思维体系化、解题过程化，自然能突破瓶颈期。想跟我学的，可以留【名师殷大神】。