又是一年毕业季。
翻阅着初三年级学生们的毕业照片，那一张张既青春又欢悦的笑脸上无不洋溢着对未来的憧憬和热爱
这几天，漫步校园，我感觉到孩子们的问候明显多了，即便远远地看到你，也会跑过来，只为说一声“校长好！”我知道，毕业在即，多少不舍与感恩或许就是在这一声问候里。
临别在即，骊歌将起，好像还有许多话没有和孩子们说，千言万语化为一个词来表达我对孩子们的祝福，那就是“热爱”。
前些日子，有位同事转我一个视频，海南一所普通高中的男女舞蹈团堪比专业，而这个舞蹈团的指导教师曾是一名美术代课教师。因为对舞蹈的热爱，因为对教育的热爱，才有了今天堪比专业队的校级舞蹈队。也因为这份热爱，这名美术代课教师被当地教育局破格录用，然后又一次次破格晋级。据说，他的学生基本都升入了对口大学，可见，“热爱”不仅能成就个人，更能够成就他周围那些被热爱辐射到的每个人。
一个人的一生不过百年，但是其服务社会的一生不过短短三四十年。就是这短短的几十年，有的人却难以逾越，“热爱”也会在人海浮沉、俗务缠身中消磨殆尽。当“热爱”不在，人生便会少了很多的趣味，活着的价值和意义也会大打折扣。
有句话是“人间烟火气，最抚凡人心”。这烟火气儿就是对生活的无限热爱。还有一句话叫“热爱可抵岁月漫长”。越是岁月沧桑、人生多舛，越能体现“热爱”的强大力量。我们熟知的很多卓有建树的名人都是“热爱”的代言人，如饱受疾病困扰的伟大音乐家贝多芬、如饱受生活磨难的杰出画家梵高、如饱受高压摧残的伟大史学家司马迁……诸如此类比比皆是，若要问坚持的秘诀，“热爱”应该是首要密钥。
今天的少年生于盛世，但盛世并不代表我们的生活会一帆风顺。亦如四季流转，有鲜花盛开的欢悦，也会有冰雪寒风的摧残；有春风秋月的浪漫，也会有雷电暴雨的击打，人生四季，不过如此。人生一世，“美中不足”是常态，我们要做的是享受美、放大美、创造美，而不是局限在“不足”之中，自叹自艾，长此以往，就会丢了热爱，厌了生活，抛了自己。
人是很奇怪的动物，越是努力，越是会不断的产生遗憾。但也正是这些遗憾去促使我们在“补”的路上不断丰富：丰富阅历、丰富人生。但我希望我们的孩子多去“弥补”精神上的“不足”，少去关注物质上的“不足”。补精神得未来，补物质得当下——一个长远一个短暂，我想同学们会做出选择。不信，可以去再读一遍格林童话里的《渔夫和他的妻子》，那个永不知物质满足的妻子，最终丢掉的是人生最最宝贵的东西，那就是“快乐”。
我希望我的学生们无论当下和未来都是快乐的，而快乐的根源就是热爱。
如果一个校长热爱一所学校，如果一个老师热爱一个团队，如果一个孩子热爱一个事业，如果……这么多的“热爱”一定是一个美好的社会，而生活也一定会因热爱出彩！
（作者：徐军民，安丘市青云双语学校校长，齐鲁名校长，潍坊市特级校长，潍坊市十佳校长，中学正高级教师，出版专著《三性教育》《尊重教育》《校长的365天》《徐言漫语》等）