十年树木，百年树人。记得小时候，虽然家里经济条件一般，但是在父母，特别是母亲的教育下，对孩子的教育是非常重视的。父母多年来，主要是外出打工，在城市里面做最辛苦的工作，但是多年来却是一般般，由于没有学历，没有技能，更多是依靠苦力去谋生。父母赚钱不容易，所以，家庭开支都是非常节俭的，但是，对孩子的教育，却非常重视。记得小时候的时候，每当开学的时候，就要面临交学费，对家里来说，是一笔非常大的开支，每当这个时候，由于一下子不能拿出很多钱来，不马上交学费，就意味着孩子不能拿到新书上课，所以，母亲会亲自到学校，向校长求助，希望能宽限一点时间，先发孩子书，在迟点交学费，在母亲的求助下，校长每次都会答应母亲的请求，母亲也会一直遵守自己的承诺，从没有欠过学校的学费。
记得小时候的时候，镇里面是在三年级开始，就已经开始进行英语教学，但是在很多乡下的小学，教的课程只有语文与数学，英语课程是没有开设的。所以，从小学一到六年级，就没有上过英语课的。当升初中的时候，不管是城里的孩子，镇里的孩子还是不同乡村的孩子，都集中在一个班上进行教学。在上语文课或者是数学课的时候，由于小学一直有老师教，所以在初中的时候，还能跟得上老师的进度。但是当上英语课程的时候，班里一些事从小学以来就上英语课的，他们是有英语基础的，但是像我这样的乡里孩子，在小学时没有英语课程的，所以刚开始在英语方面教学，几乎跟不上老师的进度，每次其中或者是期末考试，数学语文等成绩虽然考得比较理想，但是由于英语考得不好，最终总成绩是不太理想的。
其实，我还算是幸运的，乡下的教学条件虽然很差，但是父母的重视与自身的努力，最终完成了小学到大学的课程后踏入了社会。但是很多同龄的同学，一方面由于父母对孩子的教育不重视，另一方面是城乡教育条件的不平等，最终导致了很多人很早就踏入了社会谋生去了。随着经济的不断发展，城乡教育条件差距变得不断加大了，城里面的学校，不仅有最优质的硬件设备，其中师资资源也远远优于乡里的。当高考的时候，虽然大家参加同样的考试，做同样的试卷，虽然是同一条录取分数线，但是乡里面的孩子，很多事竞争不过城里面的孩子的，最终乡里面的孩子，高考毕业后，很多重走其父母曾经的路，依靠苦力谋生。
随着科技不断发展，人工智能不断发展，社会都技能需求变得越来越大，在农村里面很多家长开始变得比以往更加重视孩子的教育，由于乡下教学条件有限，教学条件远远比不上城市的教学条件，很多在乡下的父母，将自己多年来辛辛苦苦的积蓄，在非常高的楼市价格下在城里买了房，在城里买房的主要目的不是为了在城里住得更加舒服，在城里买房最主要的目的就是为了自己的孩子，自己的孙子可以在城里小学就读，享受到更好的教学资源。
近年来楼价如此暴涨，在乡下里面，能在城里买得起房的，毕竟是极少数，多数的家庭，由于父母无力在城里买房，自己的孩子享受不了城里的教学资源，只能继续在乡下就读。同时近年来由于出生人口比曾经大幅减少，很多乡下的小学，由于招不到足够的学生，很多乡下的小学不断被合并在一起，不同乡的学生，去到离家比较远的小学就读。当前我国不断加大力度进行脱贫工作，如果能进一步加大对全国乡下的小学教育资源的投入，缩小乡下与城里的教学资源的差距，将会非常有利于我国脱贫的工作。教育会影响人的一生，特别是在当前的社会，很多乡下的孩子，更多只有依靠努力读书，才能有更好的出路所在。脱贫，授人以鱼不如授人以渔，希望能进一步加大对乡村学校教育资源的投入。