A-PKU观点丨北大六院：推动孤独症康复人才专业化 力争科研新突破

11月28日，由北京大学第六医院、北京大学医学继续教育学院、北大医疗脑健康行为发展教研院联合主办的“2019年度创新型孤独症康复师A-PKU人才培养论坛”圆满落幕，现场有哪些精彩观点?

小编将陆续为大家提供来自现场的A-PKU人才培养体系观点实录。

　　A-PKU观点实录

孙洪强 北京大学第六医院副院长

　　各位领导、嘉宾：

　　大家好，很荣幸代表主办方北京大学第六医院欢迎各位的到来，共同探讨关于孤独症人才培养的问题。

　　众所周知，孤独症的全球患病率约1%，可见孤独症已经不再是一种罕见病。1%意味着大概每100个孩子中就有1个孩子患有孤独症，在美国孤独症的患病率更高，比例为59:1。我们知道一旦孩子被诊断出患有孤独症，则至少要有一位家长的长期陪伴，这对于家庭和社会的影响都是巨大的。

　　今年，在社会心理服务体系建设的调研过程中，我们发现随着孤独症康复需求的增大，社会上出现了很多孤独症康复机构，这些机构的硬件配置都很好，但师资力量却参差不齐，师资缺乏和不专业成为了孤独症康复行业最基本、最重要的待解难题。

　　一个孩子能否获得良好的康复教育、回归社会，跟康复师的专业程度密切相关。所以，这次我们联合北京大学医学继续教育学院、北大医疗脑健康行为发展教研院一起搭建了A-PKU孤独症康复人才培养体系，主办了这场论坛。

　　起初了解到A-PKU体系时，我就在想，这么好的课程设置，最好能给康复师们发一个证书，后来更了解到，这个课程是支持孤独症康复师系统发展的，设有初、中、高级的进阶课程，高级课程完成会颁发北京大学医学部的培训证书。这样，不仅康复师的专业在提升，更帮助他们找到了自己的职业归属。

　　北京大学第六医院是北京大学精神病学与精神卫生学的临床医疗、人才培训与科学研究基地，是世界卫生组织(WHO)北京精神卫生研究和培训协作中心，也是中国疾病预防控制中心的精神卫生中心。

　　一直以来，北京大学第六医院都高度重视孤独症康复领域的长足发展，作为最早开设孤独症相关研究和康复培训的单位，北京大学第六医院拥有业界权威的孤独症康复专家和医教研团队，掌握着前沿的临床康复技术和科研成果。

　　由于孤独症的病因尚不明确，主要依托康复训练进行干预。所以，未来，我希望北大六院除在治疗和康复领域树立规范外，还能在科研领域获得新突破。

　　最后，我想引用一位孤独症患儿妈妈的话结束我的分享，这是一个关于“我家有宝初长大，三岁金口始难开”的故事：

　　“我家宝宝是典型的孤独症孩子，得知孩子患病后，我们便走进了康复机构，开始了干预训练之路。但进入机构并不代表进入了保险箱，眼看着别人的宝宝都已经会叫爸爸妈妈了，我们的宝宝却一个字也说不出，当时我常在半夜偷偷哭，因为我担心他一辈子都不会说话。作为父母，我们没有轻易低头，并暗自下定决定一定要帮孩子学会说话。练习说话的过程是漫长和困难的，它需要让孩子产生动机，需要老师、家长的一遍又一遍的引导和循序渐进的训练。经过一段时间的康复训练，我的宝宝终于说出了第一句话。现在，他已经可以开始对我说’我想吃饼干’了。”

　　借助这个故事，最后我希望，A-PKU体系能够以星星之火，形成燎原之势。把孤独症康复人才的培训规范化，让更多的孩子获得专业的治疗。

　　以上内容整理于北京大学第六医院副院长孙洪强的演讲实录

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