谁都不会想到，有一天我们熟悉的教科书上的插画，会因为“丑”而上热搜。
当网友们拍下自己当年的教科书上的插画时，大家就明白了什么叫“没有对比就没有伤害”……
近日，人教版数学教材插图引争议，甚至一度冲上热搜第一。
对此，人教社回应：已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。
近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。
我们真诚接受社会各界监督，欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱（jcfk@pep.com.cn），对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。
人民教育出版社
2022年5月26日人民教育出版社
到底是什么样的插图引发了这么大的争议呢？
来看看吧。
显然，这些画风有些奇怪的插图中，不少人物的表情也很古怪，甚至，还出现了更让人无法接受的问题……
据教材副页显示，该插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。
公开资料显示，吴勇，2018年第九届全国书籍设计艺术展评委，国际平面设计联盟(AGI)会员，中国出版协会书籍装帧艺术委员会副主任，中国美术家协会平面设计艺术委员会委员，汕头大学长江艺术与设计学院教授、硕导。
曾任联合国儿童基金会驻华办事处艺术顾问，中国青年出版社美编室副主任等职。
1998年建立北京吴勇设计事务所，致力于平面、产品、空间、数媒的设计与研究。
按理说，这样的专业人士，怎么会出现这样的问题？
有不少网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
也有家长表示，原本就觉得图片不妥，现在是时候改版了。
还有很多网友贴出了老版教材的插画。
瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像……
这些配图都符合审美且紧贴课本内容，让人印象深刻，深深地影响了一代人。
此前，5月23日，教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。
据教育部网站，近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，经研究决定：
一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。
二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。
三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。教材问题反映邮箱：jcwt@moe.edu.cn。
希望经过重新绘制的插图，更精美也更适合孩子们欣赏。
希望这样的事件不再发生，祝愿每个孩子都前途似锦。
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