作者：教育部 来源: 教育部
2月8日，教育部官网发布了《教育部2022年工作要点》，内容涉及教师待遇、编制、硕博培养等教育改革和发展工作。长青藤划出部分重点内容：
教师
- 加强义务教育教师工资收入保障，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
- 新增教育支出更多用于提高教师待遇。完善教师管理与待遇保障。
- 推动各地加强中小学教职工编制保障。
高校
- 深入推进“双一流”建设，逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校的身份色彩。
- 坚决推进“破五唯”，落实部门、部内、地方、高校工作清单，加强典型经验总结和宣传推广。
- 落实哲学社科领域破除“唯论文”、正确认识和规范使用高校人才称号等文件，突出创新价值、能力、贡献的评价导向。
- 开展博士硕士学位论文和本科毕业论文（设计）抽检。
人才
- 着力集聚一批战略科学家、学术领军人才和高水平创新团队，培养一大批具有国际竞争力的优秀青年人才。
- 积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制，加大强基计划实施力度，支持实施本硕博一体化人才培养改革。
- 深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养理工农医类专业紧缺人才。
而关于教师待遇问题，便不免要谈起高校教师群体。在众人眼中，高校教师是一个和“体面”“轻松”相挂钩的职业，工作稳定、环境舒适、薪酬可观。但是，近几年网络上出现高校青年教师揭底“哭穷”、名牌大学教授自爆工资条等现象，高校教师职业“高大上”的背后，也有着不与人说的“心酸”。
在我国，大学青年教师收入水平并不算高。据有关机构在2018年对高校教师现状的研究了解到，在受访的高校教师中，青年教师群体收入在5000元以下的占比为53%，而收入在9000元以上的占比仅为8%。
高校教师，身负传道授业的重任，像理工科类教师大多还有着较大的科研压力。而且，高校教师还要面临着严峻的职称评定“拥堵”、熬到中年却“非升即走”等压力，微薄的收入无疑是增强高校教师队伍建设的“拦路虎”。
近几年来，高校教师的薪酬也在随着高水平人才内卷现象的加重，开始呈现出水涨船高的局面。经济发达地区的高校则是高薪引才，丰厚的薪酬足以让人才为之落脚。比如深圳大学发布的2021年招聘教师公告显示：预聘-长聘制教师薪酬年薪38～70万元/年；特别优秀的应聘者享受15～20万元/年的专门工作报酬。
另外像中西部地区的高校，就高校所处地理位置的前提下，工资水平也渐趋理想。比如西北农林科技大学在2021年招聘教师时给出的待遇：实行预聘制的博士（博士后），基础年薪为15万元，并享受绩效奖励；实行长聘制的博士（博士后），按岗聘用，以岗定薪，提供120-140平方米左右住房一套或价值相当的购房补贴。还有中部地区的江西财经大学在2021年高层次人才招聘中，也是以厚禄在广纳贤才。
图源：江西财经大学官网
相信在国家和高校双管发力的情况下，高校教师待遇低的情况，将会逐渐得到改善。
教育的发展关乎祖国的命运，加强高校教师队伍建设，推动高校教师薪酬制度改革，是实现教育强国的关键一环，更是时代发展的必然要求。唯有建立科学的高校教师绩效考核制度和公平合理的激励制度，有更为丰厚且有弹性的薪酬，让高校教师没有后顾之忧，才能充分发挥高校教师的主动性和积极性，从根本上保证高等教育的高质量！对此你怎么看？欢迎评论区留言。