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11岁的时候，我们在做什么呢？
叽叽喳喳，吵吵闹闹·······实在想不出干过什么正经事。
而11岁的小学女生—— 孔雀，却刚刚在北京开了自己人生第一个个人画展，展出了 100多幅独立创作的画作。
2岁开始涂鸦，谁能想到眼前这个小姑娘，已是 画龄9年的“老画师”了。
2、3岁时涂鸦的孔雀
日复一日，笔耕不辍，展出作品从 数千幅日常习作中精选而出。
囊括水墨风景、油彩写生、毛笔勾画、速写等多种技法；
题材更是贯穿古今中外，人物、家乡、风景、花卉······无一不包。
在三毛茶馆里画的《雨中周庄》
在酒店阳台画的《杭州的绿》
被“围观”的周庄油彩写生
孔雀临关良人物小画
油画牡丹
可以说，画画对于孔雀来说，并不是兴趣班的某项“任务”，而是深入骨子里的那件 “特别好玩的事儿”。
孔雀写生所画《家乡的渔港》
每次看到她作画时的神情，总会被那份专注和热爱打动。眼里有光，心中有梦。
11岁说一辈子也许还有点早，但我相信一颗 关于美的种子，正在孔雀的心里葳蕤蔓延，枝繁叶茂起来。
画画中的孔雀，会不自觉地很严肃
孔雀画的法云古村
以下文字，部分来自孔雀爸爸口述，编者整理。
1、
最难得，是天真
孔雀最早的涂鸦，记不起来了，但是记得她的第一幅水墨画，是在两岁。
2012年的夏天，一天，去郊区的湿地公园玩，回来的时候天气特别热。回家后，她说要画画，我给孔雀准备了毛笔，墨水和宣纸，还有一大盆清水。
就这样，孔雀 一边在宣纸上涂抹，一边玩水，画到最后，小手印都到了画面上。
孔雀现在画开心了，依然会这样大笑
孔雀两岁时的涂鸦
这开启了孔雀的画画历程，水墨特别适合发挥两三岁孩子的想象力，并且好玩，宣纸的晕染效果 ，对孩子来说，是神奇的。
两岁半多的时候，开始有独立主题了。三岁画桃花林，四岁开始水彩静物写生。
四岁半，我陪她去张家界、武夷山等地写生，一边游玩，一边画画。
五岁时候我去西藏回来，孔雀依据明信片画了西藏的寺庙， 蓝天直接用盘子泼彩而成。
有时候觉得，小朋友一定要多去大自然里走一走，他们在本质上有着天然的同质性。
自然、天真、生机、探索、爱冒险····
你看，娇嫩的花瓣和小朋友的脸蛋一样圆萌可爱，小动物的眼睛也和孩子的眼神一样澄澈单纯。
这段时期的绘画，是自由的，天马行空的，也充满想象力。
画的像不像不重要，重要的是内心 最自由、最真实、最孩子气的表达。
就像齐白石，画了半辈子工笔，却在80多岁时，画的像小孩子的信手涂鸦；
顾城12岁之前写的诗，最有灵气，也最得天机；
弘一法师李叔同也曾看着一个小孩子写的字说，“我写的字，还不如一个小孩子”。
最难得，是天真。
齐白石画的鸟：真有天然之趣
2、
比天赋更重要的，是努力
在桂林阳朔，2019年的国庆节期间，孔雀9岁。
七天的旅行，除了到的一天和离开的一天， 连续五天，孔雀每天一幅油画写生。
记得那天，阳朔中午的气温一度高达37℃，未做好防晒准备的孔雀 ，被毒辣的太阳酷晒烤炙，第一天就被晒伤了，没想到还是坚持了下来。
后来孔雀自己笑着回忆说： 那天晒的真像只狗啊。
9岁的女孩就这样凭着感觉，用点彩的画法，大胆的色彩，来表现孩童眼中的桂林山水。
也许正是从这第一幅风景写生开始，孔雀就明白， 任何一幅写生，都是需要完成的作品。
阳朔一共画了五幅完整的写生，前四幅都是在水边，其中一幅画到傍晚， 在驱蚊中完成，最后一幅是在酒店的天台。
彩色的山，白房子和水塘，都用曲线的笔触表达。这次写生被孔雀称为 艺术军训，虽然辛苦，但也是快乐的，很有成就感。
在写生过程中的交流，有些话让我感动，对艺术的理解以及绘画的表达，也常常带给我启发。
要把孩子当孩子，天真和自然任由其发挥，也不要把孩子当孩子，思考和表达有时超过成人。
期间，她告诉我一句话， 不要过于相信孩子的天赋。我反问，那相信什么？ 她回答说，勤奋。
家乡渔港写生
周庄水乡写生
日课不停，日日精进。10岁的孔雀开始临摹大量的关良戏曲人物， 一年下来，画了大约400幅。
林风眠和叶浅予的人物也是孔雀喜欢临摹的。
从临摹到创作， 孔雀还创作了生活中的人物，爸爸妈妈，老师同学，还有花卉，生活中的器具。
把艺术融入点滴的日常。
妈妈在泡茶，孔雀在画画
孔雀最爱画的花卉，听着音乐画很快乐
丙烯红百合
赫德的二十四节气画，也是孔雀坚持的创作，已经持续了一年半，画了三十六个节气了。 有时候我们很晚才想起，但是孔雀不睡觉也会坚持画完。
节气：立夏
回顾孔雀绘画过程，快乐伴着辛苦。
我有时想，就算一个成年人，在艰苦的环境中 坚持四到六个小时，手脑不停，也很不容易，更何况是一个小学生。
好多时候，我也说，要不别画了，玩一天。孔雀大多数时候说，定好了不要改。
对于这一点，孔雀9岁时就说， 不能过于依赖天赋和感觉，但更重要的是努力付出。
【来自孔爸爸的朋友圈的一段话，每次看都很感动】
“周六一个半天，周日，周一，周二晚上写完作业，每晚画一小会。今晚完成。”从构图开始，全按照自己的方式完成。我坐的远远的看着。我和她说，看你涂色这种感觉太享受了。她说要是一个城市的小朋友，都能够按照自己的方式画画，读书，而不是整天手机那该多好。我说你觉得这种画画的感觉怎样？她说这种快乐无法表达。真是喜欢你这种沉浸其中的样子。
3、
美育不是才艺表演
美是一种生活能力
民国蔡元培先生曾大声疾呼 ：美育是最重要、最基础的人生观教育。
说的真好。现在越来越多的人也开始重视美育，拉着小朋友上各种培训班。
可是我们画一幅画，写一张字，谈一首曲子，真的只是毕业典礼上的才艺表演，或者升学的特长筹码吗？
我想，更重要的，是获得一种 审美情感的教育，一种好好生活的能力。
“它不是只是一项技能训练，而是全面的教养，是审美、思考、表达、想象力的全面提升，是在生活中慢慢养成。”
家里有很多画集，孔雀出生之后，我会随着她的身高调整放置的我高度。
在她很小的时候，把画集都放在书架的底层，到现在调整到第三层了。
到七岁的时候，我和孔雀聊天，她跟我说很多画家的名字，我说你怎么知道， 她说书架上美术书里的。
5岁的时候，有一次在海南，碰巧下雨，她说要做一首诗，要把一个跟泥汤有关的画家放到诗里。
我说是谁，她说吴冠中，原来我和她讲过吴冠中在泥地里画画的时候，一辆大车经过，吴冠中用衣服护着画，自己成了一个泥浆人。
9岁去看毕加索展，展览有画家9岁的作品，这激发了孔雀， 她说，我也9岁，我也可以。
全心投入看展，并随时记录的孔雀
孔雀速写 l 临马蒂斯
我自己也是学画画的，但我极少干涉孔雀的画画，充其量给她提供一个氛围，以及写生时的陪画员角色。
过多、过早的技术性的干预，反而会让她失去最宝贝的那部分： 童心和天真。
孔雀有时会问我应该如何画，我更多的说你看呢？她会说，我觉得是这样，我几乎都是支持的，偶然有争论 ，大多时候，孔雀是对的。
作为父母，最大的愿望就是，自己的孩子，无论是童年，还是长大以后都是快乐的。
我知道画画是辛苦的，所有艺术的创作都要付出超出常人的很多努力，但画画是快乐的。
希望孔雀在未来的绘画道路上，始终是快乐的。也希望她的绘画，表达的是美，这种美，能够带给观者愉悦和快乐。
写在最后：
我想每个孩子都可以成为孔雀。不管是画画、写字、弹琴、踢球，甚至只是懂得欣赏一朵花的美。
美育不是为了向别人展示自己的才华横溢，它是借由日日的修习， 让我们的身心进入一种温和、平静又美的状态里。
美也不是用来炫耀的凡尔赛，而是不管我们未来遇到怎样的兵荒马乱，美都可以为我们提供一个角度。
开心时，我们用美去润色它，让它变得更有余味；悲伤时， 我们用美去关照它，眼里含泪却不觉孤独。
— END —
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这是我所理解的匠人匠心。
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