随着新冠疫情趋缓，原本在家上网课或者通过看视频学习的日本大学生们，如今都纷纷回到了学校上课。然而许多日本大学教授却发现，这些刚经历过疫情期间居家学习的大学生们，回到学校后上起课来显得非常不专心。
经过调查才发现，有一半的学生居家看视频学习的时候，会采用视频加快播放倍速的模式收看。这就导致到了在场听老师讲课的时候，就难以忍受老师正常讲话的速度，显得不专心又散漫了！
这种现象就让许多教授担心，可能会形成一道严重的学力断层啊……
日本大学生：“听课90分钟好痛苦！”
日本媒体最近报道了新冠疫情管制放宽之后，大学生们回到大学校园，但是上课的专注程度大大衰退的问题，原因就出在：
许多大学生在家上课的时候，都喜欢加速看视频！
问问街上的大学生，大家还真的都有这种感觉……
大１学生：“大学上课都有90分钟，感觉太久了，听得好累。”
大２学生：“上90分钟的课都会让人想睡，好痛苦。”
大３学生：“之前在家都开２倍速听课，只想赶快听完。”
大３学生：“有些老师讲话真的很慢……”
大３学生：“所以开加速模式听课比较有效率。”
经过调查，有51.2％的学生在家的时候会开加速模式看视频学习！
许多大学生相当重视时间效益比（TP值），认为慢慢听讲的太浪费时间。
在兵库教育大学任教的小川修史准教授也说，他对于疫情过后，学生们专心程度的变化非常有感触……
“很多学生太习惯看影片上课，导致上课的节奏一旦放得慢一点……”
“就会有人开始不专心……”
“或是开始开小差想其他事情了。”
想起小编在B站看各种教学视频的时候，就经常采用过1.5倍速播放， 没想到加速播放还会导致这样的问题，如果是学生的大家经常宅家学习的，还是不要采用加速播放的模式了。
如今疫情反复无常弄得人心惶惶，很多高校学生被圈在家里上网课等，本来学习效果就不理想，很多家长都希望能早日回到学校，大家都很焦虑。
今天介绍这个日本大学生已经出现的新状况，大家也是要留意并做好预防及时调整学习状态。赶上这一波疫情的国内外大学生确实都太不容易。
以上です
资料来源：网络综合整理
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