没有哪个人生下来就没有出息，也不是长大后突然变得没有出息，这都和他成长的环境、家庭教育密切相关，这些根源，几乎都可以追溯到一个人的童年。
根据哈佛大学的一项研究，一个人没有出息，一定有以下4大根源：
1、犹豫不决
家长在教育孩子的过程中的多重指令，比如妈妈说这件事好,应该做，爸爸说这件事不好，不应该做。搞得孩子不知道听谁的好，时间长了，孩子就会形成犹豫不决的个性，为选择而磨蹭时间。
孩子犹豫不决，小心眼里一定在斗争，不同的情况，家长给与不同地指导，不要一概而论，让孩子心里陷入更加的矛盾之中。
如果孩子有这种因犹豫不决而磨蹭的习惯，家长又搞不明白是什么原因导致的，可以对孩子进行询问，必要时要刨根问底。当然询问不能让孩子首先有逆反心理，如果先反感了，他肯定就不会对你说实话。
任何事情的出现都应该是有原因的，家长的询问要讲究艺术。首先是真诚，让孩子觉得你的发自内心的关心;其次是平等，千万不要居高临下;不要罗嗦、婆婆妈妈;再有要看时机，不要在孩子不高兴时询问。
2、拖延
对喜欢拖延的孩子来说，简单快乐的事是第一位，最重要的事情反而被排到了最后。这种做事的模式，换来的只是短暂的愉悦，拖到后来，懒惰像雪球一样越滚越大，随之而来的还有焦虑，最后事情也是敷衍了事。
如果孩子做事拖延，父母的第一反应不是责骂、逼迫或使用暴力，而是安静地等待，耐心地提供方法，孩子的“慢”，就会自然而然地化解。
如果父母能够尊重孩子的成长节奏，就不会要求孩子像成年人一样，把所有事情都做得既快又好。如果父母能够信任孩子的学习能力，就不会在孩子做得不够快时，用成年人的方式，替他解决。
3、总找借口
总听人说：现在的孩子真聪明，小嘴那个溜，说不过啊说不过！
也有人说：“孩子是挺能说会说，但他有问题不找自身原因，总是找借口。比如弹琴弹错了，他会说，老师就是这样教的。总之，很少自己反省自己的问题。感觉很头疼。”
找借口这件事，其实和孩子的责任心有关，用借口将自己犯的错误合理化，推卸责任，从而心安理得。
培养一个有责任心的孩子，重要的是父母手不要伸得太长，不要替孩子做太多，把属于孩子的责任还给他。
4、恐惧
恐惧失败，是孩子扛不住事儿的体现，它和孩子挫折感有关。
当孩子失败时，家长不要表现出自己的失望情绪，甚至对其进行指责，也不必为了避免失败而小心呵护，甚至包办代替。
家长不妨积极肯定幼儿的表现与努力，并给予其信心和面对失败的勇气，让他们明白失败也是另一种学习途径。同时，引导孩子乐观地面对困难，并积极寻找各种方法去克服困难。
孩子害怕失败与挫折的反应，也许出于家长或自己对失败、成功所赋予的含义。家长要将成功的含义以浅显的语言告诉孩子：成功是尽量坚持把事情做完，而非一定要做到最好或者把别人打败。
失败不可怕，对失败的恐惧才可怕。
最后，我想说：孩子年幼时具有极强的可塑性，管孩子一定要趁早。年轻的时候，千万不要因为工作忙而忽略对孩子的教育。否则，年老的时候，一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。
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