孩子是喜欢和同伴一起玩耍的，如果有许多小朋友在开心快乐的玩耍，势必会吸引其他小朋友的加入；与此同时，孩子对自己的“领地”又是特别敏感的，如果有陌生的小朋友想要拿心爱的玩具，大多数都会在第一时间把自己的玩具抢回来，这都是孩子的天性！
当一方面想要加入，另一方面却在拼命拒绝，这时候，会碰撞出怎样的火花呢？问题出现了，作为家长，我们应该怎么做才是正确的呢？一个亲身经历的小故事和大家分享一下！
豆豆4岁时，有一天出去玩，走到广场的时，看到有一群小朋友在非常开心的玩耍。一会儿跑，一会儿跳，开心的笑声在整个广场上空回荡。爱玩的豆豆甭提有多眼馋了，一个劲地和我说：“我想和他们一起玩”，不等我做回答，用力拉着我一同走向他们。
说明来由后，这群小朋友面对陌生人的加入显然很抵触，不是很情愿。没有正面回答，带头的小朋友竟然直接带着大家跑掉了，到离我们更远的地方去玩耍去了。
面对突如其来的拒绝，豆豆产生了比较大的心理波动，刚才放光的双眼一下子黯淡了下来，嘟嘟着嘴巴，强忍着眼泪没有哭出来，要不是我赶紧哄着，简直就要大哭一场。非要拉着我找小朋友们玩！作为家长，我们应该怎么做呢？
首先，孩子的心理疏导至关重要！
想和小朋友玩遭到拒绝咋办？说“咱们不稀罕”是对孩子的再次伤害。
在孩子的世界里，都是以自我为中心的，很少有孩子在决定的时候会顾及其他人的感受。接受你的加入还是拒绝你的加入，都是非常正常的事情！
而孩子不是这么想，我想加入你们，你们就要和我玩，不然我就会不高兴，我就会哭会闹！
很多家长为了安慰孩子，会告诉孩子说“咱们不稀罕”，其实这是对孩子被拒绝的二次伤害。
因为孩子在寻求你帮助的时候，她内心的潜台词是“我想和她们玩、我想融入人群、我想加入他们”。
面对这样一个小小的挫折，我们一定要让孩子知道，被拒绝是一件非常平常的事情。有时候可能是你拒绝别人，有时候可能是别人拒绝你，一定要放平心态，不要因此而苦恼！不要因为别人的拒绝而影响一整天的好心情！
其次，要让孩子多去做一些交往尝试！
一个小朋友拒绝没有关系，我们再去找喜欢和自己玩的小朋友一起玩。
毕竟我们加入别人的最终目标是为了一起玩耍，是为了开心快乐！至于和哪个小朋友玩，并不是那么重要！多去做一些交往尝试，成功的几率就会大许多！即使前面已经被拒绝9次，只要最后一次有一个小朋友愿意和自己玩，那么，和小朋友一起玩的目标也是达到了，也是非常好的结果！
再次，自己玩也是充满乐趣的！
最坏的结果无非是没有小朋友愿意和自己玩，自己玩又有何妨？一定要让孩子接受被拒绝这样一个事实，与其闷闷不乐，不如快乐玩耍！
一群小朋友玩有一群人的快乐，自己玩耍的快乐别人也是体会不到的，做自己的小太阳，玩出一个人的精彩！
不管是玩耍还是做其他任何事情，难免会遇到一个人行动的时候，在自己玩的时候，能够从玩耍中找到乐趣；在做一件事情的时候，能够有所感悟有所收获，有时候比简单的开心快乐更有意义，更能够加快孩子的成长！
最后，成为一群人的快乐源泉！
既然一群小孩子在玩耍的时候有领头的那一个，为什么不能以自己为中心，建立属于自己的玩耍小团队呢？一个人的开心玩耍，说不定会吸引其他小朋友，看你玩得那么开心，也想加入和你一起玩耍！
加入1个小朋友、加入2个小朋友、加入3个小朋友……随着加入队伍的逐渐扩大，你就是这一群小朋友的快乐源泉，你就成为了带领小朋友们一起玩的那一个！
偌大的广场还是有许多小朋友的，我们可以找喜欢我们的小朋友一起玩呀！在我的引导下，豆豆一次次地邀请一起玩，虽然有的同样拒绝了，但是，不一会儿的工夫，豆豆和好几个小朋友已经在一起玩耍了。
看着豆豆开心地玩耍，刚才悬着的心也逐渐放了下来，看来我的一番话还是起到了一定的作用，让豆豆在短时间内调整过来，并找到了适合的玩伴，开开心心地玩起来！当我问及寻找玩伴的过程时，豆豆回答我说：“找到了能够一起玩的小朋友，并且在一起开开心心玩，就很开心呀！”
是的，毕竟出来就是为了玩，就是为了开心，目的已经达成，至于那些拒绝了豆豆的小朋友，豆豆表示已经忘了，已经不是那么重要了！
孩子的世界其实很简单，几个孩子在一起跑跑跳跳也会很快乐！
孩子的世界其实很单纯，不愿意就会拒绝，不会顾及他人感受！
面对拒绝，一定要为孩子做好心理建设，让孩子学会坦然面对接受！以后被拒绝的次数比现在会多的多，让孩子早早的接受挫折教育，不是什么坏事，反而是一件好事！被拒绝其实并不可怕，可怕的是在你遭受拒绝时变得灰心丧气，变得一蹶不振！
比心态建设更重要的是，要让孩子学会面对拒绝，应该怎样积极的应对！一次碰壁不可怕，次次碰壁也不可怕，多去寻找一些解决问题的方法和途径，才能在问题的解决上收获成功。
多一些交往尝试，就会多一些成功的机会！成功的机会都是自己争取来的，要让孩子用于尝试，敢于试错，相信成功就在不远方！
当大家都孤立你的时候，也要学会一个人去玩，要让孩子知道，玩耍有很多种，一群人玩有一群人的快乐，一个人玩有一个人的快乐，快乐不分大小，只与心情有关！只要你的心情是喜悦的，独自玩耍也是快乐的；但是你的心情不美丽，和再多的人玩，也不会感到快乐！
引导孩子做好心情管理的主人，如果能够成为一群人的快乐源泉，那么不仅你每天都开心快乐，而且和你一起玩耍的小朋友也会开心快乐，这就是快乐加倍的道理吧！
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