宝宝在学习什么？
宝宝四个月时，就能够辨认出家长和熟悉的照顾他们的人。他们会集中注意力在一些事上，并积极地吸引家长的注意力。
这段时期宝宝会学着坐下来，并在接下来的几个月开始探索世界，他们会伸手抓起物品然后开始研究。
当宝宝的身体更加强健，大脑更加灵活，开始有语言的意识时，继续跟宝宝聊天，回应他们并鼓励他们来促进宝宝的学习。让宝宝有机会练习，能够掌握他们在玩玩具时习得的技能，并且让他们在安全的环境里四处探索。
探索是这个阶段的重要组成部分。宝宝会被不同颜色，图案和形状的物品和玩具所吸引。通过伸手去拿东西，他们可以了解物品的触感，形状和图案。
宝宝伸手抓握的能力会趋于成熟，当他们成功抓住东西之后，宝宝很可能会把东西放进嘴里继续探索。所以一定要确保把任何能引起窒息或是对宝宝有害的东西要放在他们够不着的地方，最好放到他们看不见的地方。
虽然宝宝还要过好几个月才能开始学说话，但他们已经在学习语言并且开始辨别不同声音的区别，尽管他们并不知道听到的话是什么意思。这一年龄段结束时，宝宝已经能辨认出别人叫他们的名字并且可以作出回应。
宝宝也会开始学习如何发出声音，他们发出的咕咕声可能还会混杂着其他的声音（比如“叭”和“哒”），甚至会发出类似“叭叭叭叭叭”、“哒哒哒哒哒”或是“嘛嘛嘛嘛嘛”的声音。跟宝宝说说话，在他们发出这类声音之后要给出回应。这样能够教宝宝理解社交语言和对话。
了解客体永存性
宝宝也会开始理解客体永存性这一概念（即认识到，即使看不见的东西也是存在的）。这一知识将促使宝宝去搜寻被家长藏起来的物品，然后把玩具或其他物品扔下婴儿床或是椅子，从而观察家长是否把东西取回。
通过这个活动，宝宝会意识到，即使物品掉到他们看不见的地方，它们也依旧是存在的。并且它们会开始理解因果关系（即一个行为会引发一个结果）。
当宝宝掌握这个概念之后，可以期待他们找到更多的方式来验证这一概念。
鼓励宝宝学习
为孩子提供安全的环境供他们探索（家长要在一旁照看），因为到七个月大时，宝宝已经开始翻滚，坐立并伸手去够东西。现在为孩子孩子活动场地设置安全防护一点也不早，即使宝宝现在还不会移动，但在家长发现之前他们总会学会的。
用各种形状大小和图案各异的适龄玩具装饰宝宝活动的场地，让这里更加有吸引力更有趣。日常用的物品，比如木勺，塑料容器和杯子也可以激发宝宝的创造力和好奇心。重要的不是玩具数量的多少，而是帮助宝宝学习的方式。
当宝宝开始喃喃自语并研究如何发声时，要不断地给他们回应。不断地重复说出的话并且给宝宝接触新的声音和简单的词从而加强声音的作用。接着当宝宝试图模仿家长时，仔细观察他们。
阅读书籍
如果还没有给孩子读书的话，现在就开始吧！给孩子阅读时，指着书上的物品，人和动物并说出他们的名字，然后发出动物和物品的声音。
选择儿童读物时，要选择那些带有简单图片和面孔，但有大量的纹理可供触摸感受的书，比如《拍拍小兔子》。同时还可以用布料书，乙烯基书和坚固的硬板书给孩子玩，这类物品不会被撕破，并且能承受口水，可以让孩子放在嘴里咬。
一些鼓励学习的建议
• 宝宝趴着的时候，把他们最喜欢的玩具或者软球放在前方，让他们伸手去抓。
• 把玩具藏起来，但也不要藏得太隐蔽，鼓励孩子找出来。
• 玩躲猫猫游戏
• 让宝宝了解到行为是可以产生结果的。给宝宝玩会移动或者玩起来有声音的玩具，比如宝宝音乐玩具，玩具盒或者能显示动作的透视玩具。
• 给宝宝唱童谣。
宝宝正常的情况有很多种，家长如果担心孩子发育的方式，可以咨询医生。