每年的4月23日，是世界读书日。通过各种各样不同形式的阅读，对每一位家长和孩子来说，不仅可以开拓视野，提升素养，还能形成“人人爱读书、人人读好书、家家飘书香”的浓厚氛围。
2021年，国务院发布《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》，纲要中也特别强调，在“十四五”时期实施5项提升行动，其中包括开展青少年科学素质提升行动，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实基础，将弘扬科学精神贯穿于育人全链，提升基础教育阶段科学教育水平，建立校内外科学教育资源有效衔接机制。科普阅读是推动青少年科学素质提升最有效的途径之一。
近日，《知识就是力量》科普阅读课正式走进学校。学校引入《知识就是力量》科普阅读课作为学生的课后延时项目，是一次探索更是一次创新，旨在提升学生的科学素养，塑造科普阅读交流的氛围。
同学们共读《知识就是力量》杂志气象科学主题文章，在中山大学大气科学学院副院长，博士生导师黎伟标所创作的《驭风越海 走进气象》中，认识到海洋，作为地球系统的重要组成部分，密切参与着地球的气候和天气过程，是气候和天气的重要孕育地和调节器。
“原来我经历过的莫兰蒂台风，与海洋有这么大的关系！”“要是能把台风带来的能量储存起来，用于发电就太好了！”同学们在共读文章后，开动脑筋，积极思考，联系生活，勇于畅想，在《知识就是力量》何老师的带领解读下，在气象的知识海洋里，度过了一个愉快又收获满满的下午。
《知识就是力量》何老师带领同学们开展科普阅读课
同学们举手踊跃发言
同学们正在进行小组讨论
同学们认真做笔记
同学们积极参与互动
在推动青少年科普阅读行动上，《知识就是力量》杂志社一直在探索与前行。2021年12月，中宣部出版局和国家新闻出版署分别公布了“2021年全民阅读优秀项目推介”，知识就是力量青少年科普阅读行动，作为15家入选项目中，惟一一项青少年科普阅读类项目，具有极高的品牌影响力。
近年来，随着我国中小学教育的改革，双减政策的出台，不论是科学教育，劳动教育，还是通识教育，都受到社会各界日益重视。为了更好地响应党和国家的工作布署，知识就是力量杂志紧密联接实践教育，联合国内外权威科学教育资源，推出“中小学生科学素养与科学家职业认知实践课程体系”，课程携手全国有关学会，科研院所等，为中小学开展通识教育、劳动教育、科学教育等领域的课程提供科学、专业、权威的服务。
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