本网讯（记者 郝天韵）作为2019年阅读盛典重要组成部分，12月20日，“第九届书香中国·北京阅读季·少年读书节暨北京市中小学校园阅读促进项目总结会”在北京通州区贡院小学召开。中小学校园阅读工作已有效覆盖全市所有中小学，近120万在校生从中受益。
总结会现场（郝天韵 摄）
总结会上，北京市中小学校园阅读促进项目组对3年来项目推动情况进行了全面总结，并发布了《整本书阅读教学探索与实践·绘本卷》《整本书阅读教学探索与实践·儿童文学卷》和《整本书阅读教学探索与实践·经典名著卷》等项目研究成果。活动当天，北京阅读季·少年读书节向通州贡院小学捐赠240多册图书。
“北京市中小学校园阅读促进与推广”项目是北京市教委于2016年委托北京师范大学开展的中小学校园阅读专项研究。3年多来，项目组推进取得阶段性成果，蕴育了一支北京市中小学阅读促进与推广的专业力量。在各方的共同努力下，已初步构建起“市级主导、区级主抓、学校主体、师生互促、社会共建”的中小学校园阅读工作体系。项目自启动以来，以其专业性、学术性和实践性有机结合的特点，得到了项目推荐学校的密切关注和积极支持，引起了良好的社会反响。
“项目组充分发掘项目学校阅读促进经验，总结提炼教师阅读教学指导课例，并于2018年底在全市范围内启动了阅读优秀教学和活动组织案例，以及校园阅读工作经验的征集和评选工作。”据北京市教育委员会基础教育一处处长魏旭斌介绍，经过语文学科与阅读教学方面的十多位专家认真细致的初评、复审，从1500多份教学案例中遴选出52份优秀课例，并做了有针对性的专家点评，现汇集起来由首都师范大学出版社正式出版。
丛书聚焦中小学“整本书阅读教学”，收入了包括绘本、儿童文学与经典名著三个系列的教学设计。整本书阅读，是近些年中小学阅读教学中备受关注的一种类型，是对于长期以来“只见树木不见森林”的篇章阅读的补充与完善。收入本书中的这些课例，自全市9个区42所学校，在一定程度上体现了北京市中小学语文老师在整本书阅读教学方面的探索与实践。
第九届书香中国·北京阅读季·少年读书节活动主要是调动全社会的力量，持续打造的“书香进校园”主题活动和“阅读系列讲座”品牌，通过不间断地邀请青少年喜爱的专家、学者、教育工作者、作家、出版人、阅读推广人、书评人、媒体人等走进中小学校园，开展精彩的阅读分享，与同学们面对面沟通交流。同时调动出版机构、图书发行机构、阅读空间、媒体等阅读推广资源，深入策划广大青少年喜闻乐见的阅读主题活动。
截至2019年11月，2019年少年读书节共联系中小学校20余所，已做完中小学阅读活动14场，2000余名中小学生直接参与阅读活动，邀请了薛舟、菠菠阿姨、葛冰、黄宇、李硕等40余位专家走进中小学校园进行阅读分享活动，让青少年的美好童年从阅读开始，营造出“爱读书、读好书、善读书”的书香校园氛围。
此次总结会的交流环节上，通州区教师研修中心主任、北京教育学院通州分院、以及石景山区景山学校远洋分校分别从阅读教学、科研和管理的不用维度进行了优化校园阅读工作的经验分享。国际安徒生奖得主、著名作家、北京大学
该活动由中共北京市委宣传部、北京市教育委员会主办，北京市中小学校园阅读促进项目组、北京发行集团承办，通州区教委协办 。