“大赛圆满闭幕”2019美国古典音乐家国际音乐比赛圆满落幕

2019-09-30     音乐无界



大赛回顾

历时数月的准备与筹划,2019美国古典音乐家国际音乐比赛系列活动在9月25日晚于杭州师范大学仓前校区落下了帷幕。

本次大赛为期5天,来自全国各个省、自治区和直辖市以及香港、美国、英国、俄罗斯等国家和地区的留学生,共计近350名参赛选手和近百名观摩旁听人员共同参与了本届中美音乐教育交流活动。

18所美国著名音乐学院为参赛选手现场颁发了110 个专业录取通知书。本次比赛还进行了全程网络直播,没有来到现场的音乐教师、学生以及声乐、音乐剧、钢琴爱好者1万余人通过直播平台观看了本届比赛及相关系列活动。

美国古典音乐家国际音乐比赛系列活动是一场集国际声乐/钢琴比赛、中美声乐/钢琴教育论坛、美国音乐学院现场专业录取、声乐/钢琴大师班于一体的综合性国际声乐比赛活动。旨在为古典美声、歌剧、音乐剧、钢琴等专业音乐人才搭建一个国际比赛及赴美深造的专业平台。

本届比赛包含第16届美国古典声乐家国际声乐比赛及第二届美国古典钢琴家国际钢琴比赛。大赛邀请到了来自美国伊斯曼音乐学院、伯克利波士顿音乐学院、天普大学音乐学院等17所著名音乐学院声乐或钢琴负责人和教授担任评委。


声乐比赛中,每位选手均着正装上台,演唱自己准备许久的歌曲,虽然选曲风格不同,或忧伤或戏剧化、或诙谐或抒情,但在歌声中都能感受到选手们对歌唱的热忱,将自己的所学倾注在每一首歌曲上,期待得到评委的点评与赏识。

而在钢琴比赛中,每位选手都发挥自己所长,弹奏了自己精心准备的参赛曲目。虽然风格不尽相同,或有贝多芬的优美,或有李斯特的狂野,或有莫扎特的美妙,或有肖邦的动人,但在钢琴曲中都能感受到选手们对钢琴的热爱,比赛中来自美国著名音乐院校的国外评委也一直本着公平公正的原则,他们全程细心聆听,认真观看,并耐心的给每位参赛选手写下专业的评估。他们的敬业精神和专业态度也让所有参赛选手和观摩人员大为赞叹。

每一天的复赛结束之后,晚上还有来自华侨大学舞蹈音乐学院的声乐教授李倩茹教授为大家带来的以《美国声乐作品漫谈》为主题的高质量讲座音乐会以及LBM国际艺术教育总经理为现场参赛选手准备的美国音乐学院及职业规划分享会。这两场音乐会让现场的观看人员受益良多,也从不同方面了解了更多声乐及音乐留学的知识。

华侨大学李倩茹教授

LBM国际艺术教育李天宇

在比赛现场开设的数十场大师课也是本次比赛的亮点之一。本次比赛共开设27场大师班,汇集中外各界名师大咖,为现场的参赛选手带来了一次国际音乐大师班盛宴!

每位老师都有着丰富的表演、演奏与教学经验,每位老师都任教于国内外专业的音乐学院,每位老师都有着极其优秀的艺术简历!我相信每位学员经过大师课都有不同程度的提高与收获。其中伊利诺伊香槟大学教授的线上声乐大师课尤其让人耳目一新。


9月25日在现场举行了中美声乐教育交流活动及中美钢琴教育交流活动。在声乐教育交流活动中,中美声乐教育界专家共同探讨了声乐表演技巧、中美声乐专业现状、声乐科学、嗓音保健、音乐剧教育、成功面试等专业论题,立足点都在于如何让“中国声音”走向国际,中外音乐如何结合发展,吸引了国内众多艺术院校的学校声乐教研组参加。

而中美钢琴教育交流活动就国际钢琴专业现状、国际钢琴教育体系教学理念、国际钢琴教育和人才培养、国际钢琴融合发展、留学择校、钢琴专业职业发展规划、表演理论以及表演技巧、比赛曲目选择等议题进行了讨论,并诚挚邀请钢琴教育界专业管理人员、音乐学院院领导、院校代表和媒体参加,共同探索钢琴人才国际化的发展之路。


与中美声乐和钢琴教育交流活动同时进行的还有本次大赛的决赛。现场决赛展开了精彩的角逐,钢琴比赛共18名参赛选手入围决赛,声乐比赛共38名参赛选手入围决赛。这些决赛选手在舞台上的表现成为了整个赛场的焦点,现场不断传来阵阵掌声。历时一天的比拼,评委们最终奖项人选也脱颖而出。

大赛于9月25日晚举行了颁奖音乐会,获奖选手在获得比赛殊荣的同时,还收获了自己的证书、奖杯及其他奖项。

在颁奖音乐会中,来自美国11所音乐学院的教授为优秀选手现场颁发了专业录取通知书及强烈推荐信,未被录取或未收到推荐信的参赛选手,他们的信息也将会自动进入音乐无界留学评估系统,我们会将他们的信息收集整理发送至美国数百所音乐学院,他们也将有机会获得美国数百所音乐名校的青睐,同时每位参赛选手都会获得评委们的英文书面评估。

通过美国古典音乐家国际音乐比赛系列活动的连续举办,有效提升了中国音乐学生的专业技能和国际化视野,为中国音乐专业学生通向国际舞台搭建了一座最便捷的桥梁。相信在不久的将来会有更多的中国青少年音乐人才通过这个平台接受到国际化的音乐教育,促进中国音乐人才的国际化,真正实现唱响世界的中国音乐梦。

文章来源: https://twgreatdaily.com/zh-hans/0gqCgG0BMH2_cNUgV5u0.html