为什么，高中文科生备受“歧视”呢？

原标题：为什么，高中文科生备受“歧视”呢？

先说说歧视这事是怎么发生的。

当一种现象在一个群体的发生率高到一定程度的时候，这种现象就会成为这个群体的一个标签。

这基本是所有歧视发生的根源。

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先谈谈文科的选择

选文科的人有两类，一种是主动选择了文科，比如我这一类人。

还有一类人，是被动选择了文科，因为物理和数学实在学得太困难了。而这一部分人日后往往容易成为被歧视的文科群体中的主力选手。

我们上高中的时候，特别是高一末的时候，你会发现，有一类人，真的挺努力的，课也刷了，题也做了，但是数理化就是考得惨不忍睹。但是有的人，就是特别轻松就能把数理化拿下来，听一遍课就能做题。

这个时候，老师们就会去找前者，把这一类人劝到文科班去。

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再来谈谈高中文科老师们

文科这门学科，特别的与时俱进。尤其是历史和政治。

以政治为例，经济生活，其实是政治经济学初阶；政治生活，法理学初阶；哲学，唯物主义理论初阶。

绝大多数的高中政治老师们，我不是指人大硕士毕业的高中老师，我指的是中国普通师范高校毕业的广大政治老师，毕业数年后，所掌握的政治知识，大致也就是三门学科的初阶。

但是文科高考出题人不是这样的，出题人都是各高校的，人家的思路不会跟着高中那几本薄薄的教材走啊。人家是把高校水平的理论往教学大纲里面填，非常容易超纲。

以我当年上的那所高中为例，我们当年的政治老师，是一个中年妇女，很多高中经济学的题，一旦出难了，她根本就不懂。为什么不懂？政治经济学的中阶理论，加西方经济学的数学模型，她看完答案都得想半天，如果问她，她就会非常严肃的告诉你，这题超纲了，少做这种偏题怪题。

什么超纲啊？就是某年高考原题啊。稍稍超纲是文科高考的常态啊。

高中的文科老师们，也分两种人，一种是特别有才华的，真是是靠天分说话，一种是普通人，如果你跟着后者学文科，我只能告诉你，希望你天分够。

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最后来谈谈文科本身

普通水平的文科知识，我就直接说了吧，真不是什么有含量的东西。也包括很多高校的人文学科老师们，你们非常清楚，为什么你们的经费是隔壁理科系的几十分之一，因为你工作的价值就那样。

而且大多数文科知识，很多人都会有种感觉，“我一看就懂。”这给了很多人批评文科的底气；是的，还有一堆人说莫言不配得诺奖呢。

怎么研究古汉语的，研究印度语的，研究少数民族文字，收到得非议就少很多呢？

因为懂的人，和自以为是懂的人，都少很多。

毕竟人们对未知的事物，会带点尊重。

最后，我也谈谈态度，无论是文科还是理科，出人头地的也只是那么一小部分人，绝大多数人就是拿一份钱，混口饭吃。

你学理科，五十年后你老了，也未必不会买一堆假保健品；你学文科，即使你研究了一辈子文科，你写的诗，还是和你高中时代一样恶心。

这就是普通人！

所以，关于文科备受歧视这事，我个人，完全不在乎。