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很多宝爸宝妈都希望让孩子赢在起跑线，从而早早的替他们规划“正确”的人生，生怕耽误一秒钟，却从来没有思考过什么是所谓的正确，也没有问问孩子他们自己到底要什么。
王女士最近跟她4岁的儿子豆豆起了很大的争执。孩子上幼儿园了，周围的小朋友都去报了各种的兴趣班，于是王女士很焦虑，害怕他落后，害怕他跟自己以前一样没有一技之长，于是在威逼利诱下给豆豆报了课外的街舞培训。但是豆豆不喜欢，因为他没有兴趣，他觉得跳舞是的女孩子的事，一到上街舞课他就不愿意去，都是被王女士硬拖过去的。最难的还是每次课后练习，基本上都是王女士吼着做的，他经常对儿子说，“你今天不练就不要来吃饭了，我这样还不是为了你好，不然谁给你在这浪费时间练习，不想练习给我滚……”坚持了两个多月，王女士自己也失控了，有一次找来了家里的扫把打了豆豆，并且把他拖到门外关了起来。
豆豆吓坏了，在外面又哭又闹又求饶，他从没见过妈妈这么凶。因为心疼，王女士把豆豆放了进来，晚上睡着了豆豆又哭醒了，他说梦到自己被打了，妈妈很凶。王女士深深地感到自责，她觉得可能是自己做错了。后来据王女士自己讲，那次以后，她给豆豆停掉了街舞课，让他自己选择兴趣班，豆豆很开心的选了画画。之前豆豆也有提过想学画画，但是王女士一直觉得他没天赋，画不好没有前途，一直不让他学，经过这次，王女士接受了豆豆的想法，带着他去上画画课，每次去上课豆豆都很开心。母子之间的关系也缓和了很多，王女士觉得很幸福。
选择是每个人的权利，父母和孩子的选择发生冲突时，我们应该如何应对呢？
1.顺应孩子的天性。
人生没有标准答案，固然掌握一些技能或特长能为人生添砖加瓦，但这并不是唯一的方式。在顺应孩子天性的基础上，给予孩子适当的教育。没有人可以说画画一定比会玩乐高有用，也不能说掌握一门乐器就比熟知户外植物特性有用。如果这些不能让孩子产生兴趣，而只是被动的应付，那只会有反作用，让他学会怎么去应付事情。
2.让孩子学会自己选择。
比起掌握一个技能，我们更应该让孩子学会自己思考，做出选择。哪怕他的选择不“正确”，这个正确与否并不是只有我们大人往往偏功利的价值观。学会思考和选择，对于人生的每一个时期都有至关重要的作用。我们不应该只看中那些硬技能，而忽略这些软能力。
3.在生活中营造有吸引力的氛围。
很多父母都希望孩子实现自己喜欢的东西。这未尝不可。如果父母喜欢并擅长的东西，孩子可能会多些概率也会擅长。但是不用心急，逼迫，这样反而适得其反。如果这个真是一个很棒的爱好，不妨好好把这个爱好展示给孩子，带他到你的世界中，让他感受到其中的乐趣。到时候一切就自然而然发生了。
在成长的过程中，你会尊重孩子，给他们自己选择的机会吗？还是说你也会用自己觉得好的方式绑架孩子呢？
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