为什么统计局的数据和基层教师的反应之间，差距这么大呢？这其中，不仅仅有数据统计口径上的差距，也有不同教育系统的差距。如果不搞清楚这两方面的区别，面对国家统计局抛出的教师平均工资数，很多教师心中的愤懑，可能还会持续很久。
首先，我们来说说统计口径上的差距
应发工资和实发工资之间，究竟会有多大的差别？在应发工资里面，包含国家为你缴纳的社保金，也包括了住房公积金，这笔钱，国家给你存在账户上，但如果你不买房子，你通常是拿不到的，因此，你感受不到这是你的钱。另外，一部分收入超过5000元的工薪阶层，还会缴纳个税，税费通常从工资里扣。另外，国家在你身上的医保投入、失业保险、生育保险，等等，都会计算为你的工资。因此，应发工资和实发工资之间，相差一千八百都是有可能的。
其次，我们来说说不同教育系统的差距
教育系统的平均工资，统计的教师的层次，不仅仅包括中小学教师，还包括中职院校的教师，也包括大学教师。通常情况下，小学教师的收入相对最少，大学教师的收入相对最高。面对国家统计局公布的教师平均工资，可能大学教师群体中的多数人都能够达标，但是，通常情况下，小学教师就会觉得自己的应发工资扣减之后，实发工资和平均工资的差距仍然非常大。这是因为，本身小学教师的工资就属于是最少的，在抽样统计调查中，当然就最容易出现“被平均”的情况。